Učitelji na prvom mjestu.
Projekt naziva "Bakina kuhinja" potiče razvijanje svijesti o važnosti očuvanja bogatstva domaćih proizvoda.
Pripremite sa svojim učenicima domaće proizvode od jabuka te tako na zabavan i edukativan način obilježite Svjetski dan jabuka.
Svake godine u isto vrijeme šareni listovi oboje ulice, kesteni, žirovi i orasi postanu dio pločnika, a uz šuštavo lišće prevrtljivo se izmjenjuju kiša i sunce. Po svemu tome, već svi đaci znaju da je stigla jesen.
Jesen je godišnje doba tijekom kojega najmanji učenici u našim školama prikupljaju svakakve šumske plodove: kestenje, orahe, žirove, a u školu donose i raznobojno suho lišće od kojega nastaju predivne kreacije.
Doc. dr. sc. Vesna Budinski radi na Katedri za hrvatski jezik i književnost, scensku i medijsku kulturu na Učiteljskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Osim u znanstvenim, vrlo je poštovana i u učiteljskim krugovima gdje ju prepoznaju i cijene učiteljice/učitelji, no i roditelji i učenici s kojima se povezala tijekom dugogodišnjeg rada u razredu. Bogato znanstveno i učiteljsko iskustvo čine docenticu Budinski izvrsnom sugovornicom povodom nadolazećeg Dana učitelja.
Ususret Europskom danu jezika razgovarali smo s doc. dr. sc. Martinom Kolar Billege.
Budući da smo već ranije napomenuli da je princip dramskih i grupnih igri uglavnom kružna komunikacija, a svjesni da je ponekad nemoguće trošit vrijeme na razmicanje klupa, predložit ćemo Vam prvo nekoliko energetskih igri koje se rade s mjesta ili samo dizanjem iz klupe.
Svijet interneta, primamljivo i posebno okruženje virtualne stvarnosti u kojoj uobičajeni zakoni fizike ne vrijede, stvara privid potpune slobode. Učitelji i roditelji svakodnevno se susreću s djecom koja na internetu provode gotovo cijeli dan.
Predložene vježbe upoznavanja – pamćenja imena izabrane su i prilagođene za rad s mlađim učenicima. No, naravno, one su dobrodošle u radu sa starijim učenicima i mogu se prilagođavati i nadograđivati ovisno o dobi i zrelosti učenika.
Treba li ocjenjivanje biti stres za sve sudionike obrazovnog procesa? Jesu li učeničke torbe doista preteške i je li količina sadržaja doista opterećenje učenicima? Na ova i još mnoga pitanja odgovarala je doc. dr. sc. Martina Kolar Billege na webinaru prošloga tjedna.
Novi udžbenici i radne bilježnice iz hrvatskog jezika i matematike za 1. razred OŠ, temeljeni na cjelovitom pristupu učenju, povezuju nastavne sadržaje te potiču učenike i učitelje na održavanje dinamičnije i zanimljive nastave koja vodi do cjelovitoga učeničkog promišljanja.