Udžbenik matematike za drugi razred zadržao je poznati koncept cjelovitoga učenja. Obrada novoga matematičkog pojma počinje problemskom situacijom poznatom djeci. Na početku svake nastavne cjeline nalaze se tablice za formativno praćenje i vrednovanje učenika. Zadatci u udžbeniku osmišljeni su tako da potaknu učenike na razmišljanje, zaključivanje i primjenu vlastitoga iskustva u rješavanju matematičkih problema. Polazišta za učenje često su povezana sa sadržajima ostalih predmeta. Za više sadržaja posjetite METODIČKI KUTAK i udžbenik Nina i Tino 2 s poveznicama. 

U svakom dijelu udžbenika nalazi se dovoljno radnih zadataka za sate obrade i sate ponavljanja. Učenik će u školskoj torbi uvijek nositi samo jedan udžbenički svezak za nastavni predmet, a školska će torba biti lakša. Za više sadržaja posjetite METODIČKI KUTAK i udžbenik Nina i Tino 2 s poveznicama. 

Zbirka zadataka iz matematike tematski prati udžbenik. Zadatci su kreativni i osmišljeni da potaknu učenike na razmišljanje, zaključivanje i procjenjivanje. Gradiranje zadataka od jednostavnih prema zahtjevnijima čini zbirku pristupačnom za korištenje svim učenicima. Zbirku zadataka prolistajte ovdje.

Digitalni obrazovni sadržaji tematski prate tiskane udžbenike. Čine ih interaktivni objekti, kvizovi za provjeru znanja, zadatci za ponavljanje, videi i kontrolni zadatci. Za više sadržaja posjetite IZZI digitalne obrazovne sadržaje.

Priručnik sadržava priprave s prijedlozima aktivnosti za ostvarivanje predviđenih ishoda svakoga nastavnog sata. Svaka priprava ima i prijedloge aktivnosti u digitalnome okružju te izravne poveznice na IZZI objekte. U pripravama je jasno istaknuta povezanost s ishodima ostalih nastavnih predmeta i odgojno-obrazovnim očekivanjima međupredmetnih tema. Za više sadržaja posjetite METODIČKI KUTAK i IZZI.

Učiteljice i učitelji najbolje znaju potrebe učenika u konkretnom radu u učionici. Stoga su oblikovali zadatke za dodatnu nastavu matematike koji su prilagođeni učenicima i njihovom uspješnom razvoju matematičkih kompetencija. Zanimljivo vizualno oblikovani zadatci omogućuju učeniku više samostalnosti u radu, a učitelju dodatno vrijeme koje može posvetiti ostalim učenicima. Zadatci su poticajni i interesantni te osiguravaju visoku razinu matematičko-logičkog mišljenja. Izvrsno pripremaju učenike za sve oblike matematičkih natjecanja, a rješenja su dostupna samo učiteljima. Uz ove zadatke učitelji više ne moraju tragati za dodatnim aktivnostima. Za više sadržaja posjetite METODIČKI KUTAK, a za kupnju posjetite WEB SHOP.

Nastavni listići za dopunsku nastavu matematike oblikovani su prema preporukama defektologa. Sadržajno su usklađeni s udžbenikom i prilagođeni učenikovim sposobnostima i mogućnostima. Sadržaj je istaknut i veličinom slova, proredima i pomno odabranom vrstom slova. Nema dodatnih elemenata koji bi odvlačili pozornost učenika pa je on usmjeren samo na sadržaj. Forma nastavnog listića omogućuje jednostavnost korištenja u kojoj učenik nije opterećen količinom. Takav način rada pridonosi uspješnosti svim učenicima koji sporijim tempom usvajaju matematičke sadržaje. Za više sadržaja posjetite METODIČKI KUTAK.