PISA: Trećina učenika u EU-u ne doseže osnovnu razinu u matematici i čitanju
EduPuls sažetak
EU analiza PISA rezultata pokazuje da trećina učenika ne doseže osnovnu razinu u matematici i čitanju. Ova vijest je važna za hrvatske nastavnike i ravnatelje jer ukazuje na izazove u obrazovnom sustavu i potrebu za poboljšanjima. Rezultati utječu na nacionalne obrazovne politike.