Kad narukvica progovori bojama – obilježavanje Dana klimatskih promjena
Učenička zadruga „Zrno” i učenice dodatne nastave spojile su kreativnost, istraživanje i vršnjačku edukaciju povodom Dana klimatskih promjena koji se obilježava 4. studenoga.
Zamislite narukvicu čije su perlice u zatvorenom prostoru gotovo bezbojne, a na Sunčevoj svjetlosti poprimaju živopisne boje. Čarolija? Ne, znanost! Povodom 4. studenoga, datuma koji se obilježava kao Dan klimatskih promjena, Učenička zadruga „Zrno” organizirala je zanimljivu školsku aktivnost koja je povezala praktičan rad, istraživanje, zaštitu zdravlja i brigu za okoliš.
Članovi Učeničke zadruge „Zrno” izrađivali su narukvice s perlicama osjetljivima na UV zračenje, dok su učenice dodatne nastave istraživale štetne učinke prekomjernog izlaganja UV zračenju na kožu i pripremile informativni plakat. Zajedno su posjećivali razredne odjele, predstavljali istražene sadržaje, pokazivali promjenu boje perlica i educirali učenike o pravilnoj zaštiti od Sunca.
Što nam govori perlica koja mijenja boju?
U zatvorenom prostoru perlice su najčešće bijele ili vrlo svijetle. Kada ih izložimo Sunčevu UV zračenju, fotoosjetljive tvari u njima mijenjaju strukturu i način na koji upijaju svjetlost pa se pojavljuju različite boje. Kad ih sklonimo od UV zračenja, postupno se vraćaju u prvotno stanje. Promatranjem perlica učenici su otkrivali kako možemo prepoznati prisutnost zračenja koje ljudsko oko ne vidi.
Ta promjena boje odličan je povod za razgovor o zaštiti od Sunca. Naš ozonski omotač u višim slojevima atmosfere upija velik dio štetnog UV-B zračenja. Ako se stanji, do površine može doprijeti više UV-B zraka. Narukvice, međutim, uglavnom reagiraju na UV-A zračenje i zato njihova boja ne dokazuje oštećenje ozonskog omotača niti mjeri njegovu debljinu. One pokazuju da je UV zračenje prisutno i onda kada ga ne vidimo.
Istraživanje koje čuva kožu
Učenice dodatne nastave istraživale su kako UV zračenje djeluje na kožu i zašto prekomjerno izlaganje Suncu može izazvati opekline te pridonijeti dugoročnim oštećenjima kože. Svoje su spoznaje sažele na informativnom plakatu, s naglaskom na jednostavne mjere zaštite: boravak u sjeni, odgovarajuću odjeću i pokrivala za glavu, sunčane naočale te pravilnu uporabu sredstva za zaštitu od Sunca. Time su znanstvena saznanja pretvorile u jasne i korisne poruke namijenjene vršnjacima
Od Sunčevih zraka do velikih klimatskih pitanja
Obilježavanje Dana klimatskih promjena bilo je prilika za razgovor o Zemljinoj atmosferi i okolišu. Učenici su pritom naučili važnu razliku: današnje klimatske promjene prvenstveno su povezane s povećanjem koncentracije stakleničkih plinova, dok ozonski omotač apsorbira dio štetnog Sunčeva UV zračenja. Stanjivanje ozonskog omotača i klimatske promjene nisu ista pojava, a UV narukvice ne mjere ni klimatske promjene ni stanje ozonskog omotača. Njihova je uloga pokazati prisutnost UV zračenja i potaknuti razgovor o zaštiti kože.
Razgovor nije završio na upozorenjima. Učenike su potaknuli da razmisle o malim, ostvarivim koracima: gašenju nepotrebnih svjetala, štednji vode, smanjivanju otpada, duljem korištenju predmeta i brizi o zelenilu. Poruka je jednostavna: nijedna narukvica neće sama promijeniti klimu, ali znanje i zajedničko djelovanje mogu mijenjati naše navike.
Vršnjačka edukacija i narukvice za uspomenu
Zadrugari i učenice dodatne nastave obilazili su razrede i svojim vršnjacima na pristupačan način objašnjavali kako nastaje promjena boje perlica te zašto je važno zaštititi kožu od pretjeranog UV zračenja. Odgovarali su na pitanja i poticali učenike na promatranje i zaključivanje. Na kraju susreta u svakom su razredu slučajnim odabirom izabrali dva učenika kojima su darovali po jednu ručno izrađenu UV narukvicu.
Narukvice su bile simpatična uspomena, a nova znanja i korisni savjeti ostali su svim sudionicima.
Posebna je vrijednost ove aktivnosti u suradnji učenika različitih interesa. Zadrugari su pokazali spretnost i kreativnost izrađujući narukvice, a učenice dodatne nastave istraživački pristup proučavajući utjecaj UV zračenja na kožu i oblikujući plakat s korisnim informacijama. Obilazeći razrede, preuzeli su i ulogu vršnjačkih edukatora te pokazali da se znanost ne nalazi samo u udžbeniku – prepoznajemo je u promjeni boje perlice, istraživačkom pitanju i svakodnevnoj odluci da čuvamo svoje zdravlje i okoliš.
Narukvice su na Sunčevoj svjetlosti mijenjale boju, a plakat učenica dodatne nastave podsjetio je na važnost zaštite kože. Članovi Učeničke zadruge „Zrno” i učenice dodatne nastave ponosni su na ostvarenu aktivnost: vlastitim su radom, istraživanjem i edukacijom vršnjaka pokazali kako znanje može izaći iz učionice i postati korisno cijeloj školskoj zajednici.
Članak pripremila:
Dijana Penava, prof. biologije i kemije