Udžbenik matematike za drugi razred zadržao je poznati koncept cjelovitoga učenja. Obrada novoga matematičkog pojma počinje problemskom situacijom poznatom djeci. Na početku svake nastavne cjeline nalaze se tablice za formativno praćenje i vrednovanje učenika. Zadatci u udžbeniku osmišljeni su tako da potiču učenike na razmišljanje, zaključivanje i primjenu vlastitoga iskustva u rješavanju matematičkih problema. Polazišta za učenje često su povezana sa sadržajima ostalih predmeta. U svakom dijelu udžbenika nalazi se dovoljno radnih zadataka za sate obrade i sate ponavljanja.
Sveobuhvatna podrška u Metodičkom kutku: Pristupite pripremama, priručnicima i brojnim drugima materijalima za učitelje koji olakšavaju svakodnevno planiranje i izvođenje nastave.
Pripadajući dodatni digitalni sadržaji: Uz svaki udžbenik dostupne su i bogate digitalne inačice udžbenika koje čine najbolji spoj i digitalnih interaktivnih sadržaja.
