Skip to content

Riba ribi grize rep – spoj likovnog i prirode

Riba ribi grize rep – spoj likovnog i prirode

Učiteljica Jasmina Štefan iz OŠ Mahično, sa svojim je učenicima trećašima realizirala kreativan, online sat Likovne kulture koristeći nastavni plan Prirode i društva kao polazište likovne aktivnosti.

 

Učenici Osnovne škole Mahično žive u kraju koji obiluje vodenim bogatstvom, mjestu Mahičnu  pokraj Karlovca. U njihovu mjestu rijeka Dobra utječe u Kupu, a zatim zajedno putuju prema Sisku. Mjesto življenja pruža učenicima i spoznaje o ribljem svijetu naših rijeka jer često s roditeljima odlaze u ribolov ili šetnju uz riječna korita.

 

Uza sve spoznaje i iskustva, svoja su znanja upotpunili i promatrajući izgled tijela riba, oblik peraja, ljuskica i ticala uz nastavni materijal koji je s njima putem mrežne stranice u online nastavi podijelila njihova učiteljica 3. razreda Jasmina Štefan.

Kako učenici u ovoj izvanrednoj situaciji većinu likovnog pribora nemaju kod kuće, učiteljica je odlučila iskoristiti materijal koji im je dostupan.

Za izradu likovnoga zadatka bila je potrebna metalna žica. Učenici su se mogli koristiti svim vrstama koje imaju kod kuće: debljim, tanjim, u boji.

Učiteljica je u prezentaciji učenicima objasnila pojam crte u prostoru i način nastajanja prostornoga crteža.

Likovni zadatak bio je povezan sa znanjem o ribljem svijetu. Kombinacijom različitih žica učenici su isprepletali, povezivali, kombinirali i gradili svoje riječne životinjice. Tako su nastali opasni somovi, rakovi, štuke i druga riječna stvorenja.

Prema povratnoj informaciji malim su rukama u pomoć uskočili i roditelji koji u ovim vremenima daju veliku podršku svojoj učiteljici te cijene trud i rad.

Na fotografijama  su izvrsni radovi koji su uvršteni i u malu virtualnu izložbu na školskoj mrežnoj stranici 3. razreda.

Nino i Tina 3, Voda je život https://hr.izzi.digital/DOS/14184/13568.html

Pogled u svijet 3, Vode tekućice https://hr.izzi.digital/DOS/15894/15939.html

Za naše petaše Priroda 5, Život u vodi  https://hr.izzi.digital/DOS/580/1952.html

Natrag na članke