Neposredan nastavni rad s djecom njihove učitelje svakodnevno potiče na razmišljanje. Razmišljaju o načinima rada, oblicima, metodama, razmišljaju jesu li suvremeni ili im je nastavni proces zapeo u vremenima koja su odavno proglašena poviješću, a često propituju i koju korist u svakodnevnom životu imaju nastavni sadržaji koje poučavaju. U cjelokupnom razmišljanju o tom radu ponekad posežu za simulacijama iz svijeta odraslih u kojima onda mali i veliki učenici preuzimaju važne uloge u svom radu i učenju.

Jedna od takvih simulacija je i određivanje uloga prilikom skupnog rada, rada na projektima, u timovima ili sličnim aktivnostima kada učenici postaju „važne osobe“. Toj važnosti uvelike će doprinijeti obilježavanje uloga učenika akreditacijama. Akreditacije u svijetu odraslih često možemo vidjeti na važnim mjestima i događajima, konferencijama, skupovima, nose ih ugledne osobe, novinari, političari pa zašto onda ne bi i učenici. Iz dugogodišnjeg nastavnog iskustva potvrđujem kako najmanji učenici svoje obaveze spremnije i odgovornije izvršavaju ako ulogu koja im je dodijeljena podignemo na viši nivo nošenjem razredne akreditacije barem ponekad.

Za izradu akreditacije ne treba se posebno truditi, internet nam nudi brojne alate s pomoću kojih izrada jedne akreditacije traje vrlo kratko. Alat koji osobno koristim u ovu svrhu je BigHugeLabs dostupan na http://bighugelabs.com/badge.php uz napomenu kako sam sve akreditacije do sada napravila bez prijave i logiranja na navedenu stranicu. BigHugeLabs stranica nudi mogućnost izrade postera, slagalica, akreditacija, kalendara i sl.