Učitelji na prvom mjestu.
Oduvijek sam smatrala da je razvijanje ekološke svijesti učenika jedna od najvažnijih učiteljskih zadaća. Promišljajući o tome kako potaknuti učenike da postanu odgovorni građani, a da poštujem godišnji kurikul, shvatila sam da će mi sudjelovanje u projektima koji se temelje na eko načelima pomoći u tome.
Tečaj je organizirala španjolska tvrtka iDevelop. To je bila šesta ( i posljednja) mobilnost u KA1 projektu “Better teaching, better tomorrow” (2020-1-HR01-KA101-077174). Taj projekt ova škola provodi od 31. prosinca 2020. do 31. prosinca 2022. godine.
Nastavnica Ruth Nommik bila je domaćin kolegici iz Hrvatske, Dajani Jelavić, nastavnici engleskog jezika iz srednje škole Jure Kaštelan u Omišu kojoj je spremno otvorila vrata svoje učionice te s njom podijelila svoju svakodnevicu.
Hrvatska pisana baština u nastavi hrvatskoga jezika i povijesti od srednjeg vijeka do 19. stoljeća izložba je Nacionalne i sveučilišne knjižnice u Zagrebu koja će se od 29. studenoga do 10. prosinca 2022. godine moći pogledati na Katedri za metodike Učiteljskog fakulteta u Zagrebu.
Učiteljice OŠ Ivana Gorana Kovačića, Iva Zeljko i Mirna Butorac Baksa, s učenicima su pripremale vrlo posebne bundeve – bundeve izrađene od čarapa. Pročitajte članak i doznajte kako, zašto i od čega.
Učiteljica Ivana Gluhačić i ove je školske godine za svoje učenike pripremila zanimljive zadatke uz razvoj čitalačke pismenosti. Njezini učenici uživaju u čitanju lektirnih djela jer ih uvijek dočekaju zanimljivi i kreativni zadatci. Prošli su mjesec tako čitali djela Ivane Brlić-Mažuranić. Slijedeći metodičke zakonitosti učiteljica Ivana pripremila je "vodič" u čitanju lektire.
Kako su obilježile Svjetski dan jabuka primjerom dobre prakse pokazale su nam kolegice Dijana Penava i Ivana Kozić iz osnovne škole "August Cesarec" u Ivankovu.
Osnovna škola Nikole Tesle iz Zagreba od 2014. godine sudjeluje u Erasmus + projektima te su nakon četiri uspješno završena projekta u posljednoj fazi svoga petog Erasmus+ projekta koji nosi naziv “Tesla’s Legacy: Minds for the Future”.
Cilj projekta bio je obogatiti Kurikulum škole novim aktivnostima, poticati korelaciju među predmetima, a sve u svrhu razvijanja interesa i poticanja potencijalno darovitih učenika na ostvarivanje vlastitih punih potencijala u budućem školovanju.
Ovaj zanimljivi tečaj organizirala je španjolska organizacija English Matters. Sudionici tečaja došli su čak iz 19 različitih europskih zemalja. Tečaj je namijenjen učiteljima, ravnateljima i ostalom školskom osoblju kako bi se upoznali s islandskim obrazovnim sustavom koji se smatra jednim od najzanimljivijih u Europi. Naime, Island ima stopu pismenosti od 99 %, i taj otok bio je jedno od posljednjih mjesta na zemlji koje su nastanili ljudi,
