Učitelji na prvom mjestu.
Kada je učestao i neadekvatno reguliran, može negativno utjecati na osobno zdravlje, odnose i profesionalnu učinkovitost. Učitelji su svakodnevno izloženi brojnim stresorima, a pritom se od njih očekuje emocionalna stabilnost, profesionalna smirenost i stalna prilagodba promjenama u obrazovnom sustavu.
Zamislite učionicu u kojoj se iz zvučnika čuje afrički bubanj, djeca plešu uz tradicionalne hrvatske pjesme, a na zidu je lišćem i cvijećem ispisano “Azija”. Tako je izgledala svakodnevica učenika Područne škole Dapci tijekom eTwinning projekta "Music Around the World – Diversity is Beautiful". Od siječnja do svibnja 2025., učenici i učitelji iz osam zemalja – od Bugarske do Španjolske – krenuli su na glazbeno putovanje koje nije uključivalo avionske karte, ali je vodilo ravno do srca različitih kultura.
Zamislite školu u kojoj učenici ne samo da uče o superherojima – već ih i stvaraju! Upravo to se dogodilo u međunarodnom eTwinning projektu " Life of My Superhero", koji je od veljače do lipnja 2023. godine povezao 90 učenika i 5 učitelja iz Njemačke, Turske, Hrvatske, Rumunjske i Španjolske. Cilj projekta bio je jednostavan, ali moćan: poticati kreativnost, suradnju i komunikaciju na engleskom jeziku. Učenici su tijekom projekta osmislili vlastite superheroje s jedinstvenim moćima, koristili digitalne alate za animaciju i dizajn te suradnjom s vršnjacima iz drugih zemalja stvarali zajedničke priče i svjetove.
U listopadu 2024. godine započeo je jedinstven međunarodni projekt pod nazivom "ArTwinners", koji je spojio svijet umjetnosti i jezika u nezaboravno iskustvo za učenike iz čak sedam zemalja. U ovom kreativnom putovanju sudjelovali su i učenici 5.d razreda Osnovne škole Čazma, zajedno s članovima likovne skupine, pod vodstvom učiteljica Ivane Barišić Tomšić (likovna kultura) i Ivane Devčić (engleski jezik).
Učenici 7.a i 7.b razreda Osnovne škole kneza Trpimira iz Kaštel Gomilice ove školske godine sudjeluju u međunarodnom eTwinning projektu pod nazivom e-Tales of Safety – A Journey Towards Online Responsibility, pod vodstvom učiteljice engleskog jezika Tine Parać. Projekt okuplja čak 31 školu iz 13 europskih zemalja, uključujući Bugarsku, Češku, Grčku, Italiju, Mađarsku, Poljsku, Portugal, Rumunjsku, Slovačku, Sloveniju, Srbiju, Tursku i Hrvatsku. U njemu učenici komuniciraju, razmjenjuju ideje i surađuju sa svojim vršnjacima kako bi zajedno učili o sigurnijem i odgovornijem korištenju interneta.
Pojam baština najjednostavnije se može definirati kao nasljeđe naših predaka. Može se podijeliti na kulturnu i prirodnu baštinu. Učenici Osnovne škole Hinka Juhna Podgorač zajedno sa svojom nastavnicom odlučili su detaljnije upoznati svoju okolinu te učiniti nešto korisno za prirodnu baštinu, a time i za njihovu zajednicu.
Međunarodni dan sporta obilježava se svake godine posljednje srijede u svibnju, a namijenjen je djeci i odraslima s ciljem poticanja na bavljenje sportom i rekreacijom. Sport je jedan od najprirodnijih i najdjelotvornijih načina učenja za djecu. Stoga se u školama i vrtićima održavaju različita natjecanja i sportski programi, s aktivnostima kretanja, šetnje i igre.
U sklopu Erasmus+ projekta „European schools with inclusive power of Music“, učenici Osnovne škole Mate Lovraka iz Petrinje sudjelovali su u drugoj mobilnosti koja se održala u Turskoj, od 4. do 10. svibnja 2025. godine. Tema mobilnosti bila je „Ljubav i poštovanje u međukulturalnom okruženju“, a učenici su posjetili grad Silifke i čarobnu regiju Kapadokiju.
Tijekom ove školske godine učenici i učiteljice sudjelovali su u projektu posvećenom bajkama slavnog danskog pisca Hansa Christiana Andersena. Kroz raznovrsne aktivnosti – od čitanja i interpretacije, preko scenskih i likovnih izraza, do digitalnih sadržaja – istraživali su bogatstvo Andersenova svijeta i povezivali ga sa stvarnim životom i razvojem dječjih kompetencija.
