Svi članci | Page 4 | Profil Klett

Svi članci

Filtrirajte članke po kategorijama

Pčele kao učiteljice života – primjer dobre prakse

 

Dan pčela može se obilježiti na kreativan, edukativan i učenicima vrlo zanimljiv način, a upravo su to pokazale aktivnosti učenika Osnovne škole Augusta Cesarca u Ivankovu i Osnovne škole Matije Gupca u Jarmini. Kroz različite radionice, predavanja i praktične aktivnosti učenici su učili o važnosti pčela i drugih korisnih kukaca za život čovjeka i očuvanje prirode.

 

Dan kornjača u školi: iskustveno učenje kroz igru, pokret i životne vrijednosti

 

Učenje o životinjama u 6. razredu često ostaje na razini činjenica koje učenici kratko pamte, ali ih teško povezuju sa stvarnim životom i vlastitim iskustvima. Upravo zato obilježavanje Dana kornjača može postati izvrstan primjer dobre prakse u nastavi Prirode i biologije, primjer sata koji povezuje znanje, iskustveno učenje, emocije i razvoj životnih vrijednosti.

Kemija klime

 

 

Klimatske promjene često se predstavljaju kao geografski ili ekološki problem, ali učenici 7. i 8. razreda kroz zajednički su projekt pokazali da se njihovo pravo objašnjenje nalazi upravo u Kemiji. Kroz pokuse, analizu kemijskih reakcija, istraživanje materijala i izradu edukativnih plakata učenici su povezali atmosferu, kemijske procese i svakodnevni život u jednu veliku priču o Zemlji i njezinim promjenama.

 

Međunarodni dan solidarnosti u OŠ Hinka Juhna Podgorač

Međunarodni dan ljudske solidarnosti obilježava se svake godine 20. prosinca. Ustanovili su ga Ujedinjeni narodi 2006. godine radi promicanja solidarnosti kao temeljne vrijednosti međunarodnih odnosa, borbe protiv siromaštva i poticanja održivog razvoja. Isto tako, radilo se na  podizanju svijesti o važnosti zajedništva i uzajamne pomoći, osobito u suzbijanju siromaštva i nejednakosti.

Kemija smijeha: kada se Dan smijeha pretvori u znanstveno iskustvo

 

Obilježavanje Dana smijeha u školi često se svodi na kratke šale i opuštenu atmosferu, no jedan je sat pokazao kako se taj dan može pretvoriti u pravo malo znanstveno otkriće. Učenici su kroz pažljivo osmišljene aktivnosti uspjeli povezati sadržaje iz biologije i kemije, a učionica se pretvorila u prostor u kojem su se istodobno čuli i smijeh i ozbiljna znanstvena objašnjenja.