Svi članci | Page 5 | Profil Klett

Svi članci

Filtrirajte članke po kategorijama

I lektira može biti cool!

Kada sam svoje učenike toga četvrtka  na satu Hrvatskoga jezika, onako uobičajeno, upitala što bi voljeli imati prvi sat, iznenadila sam se glasnim i jedinstvenim odgovorom: „Lektiruuuuu!“.

U prvom trenutku iznenađena ponavljam njihov odgovor sa sto upitnika.

Ali, već u drugom ispunjena zadovoljstvom i sigurnošću da su sva htijenja ostvarena, bespogovorno pristajem.

Živimo zeleno

Oduvijek sam smatrala da je razvijanje ekološke svijesti učenika jedna od najvažnijih učiteljskih zadaća. Promišljajući o tome kako potaknuti učenike da postanu odgovorni građani, a da poštujem godišnji kurikul, shvatila sam da će mi sudjelovanje u projektima koji se temelje na eko načelima pomoći u tome.

Priča iz Malage

Tečaj je organizirala španjolska tvrtka iDevelop. To je bila šesta ( i posljednja) mobilnost u KA1 projektu “Better teaching, better tomorrow” (2020-1-HR01-KA101-077174). Taj projekt ova škola provodi od 31. prosinca 2020. do 31. prosinca 2022. godine.

Job shadowing u Estoniji

glavni trg u gradu Võru

Nastavnica Ruth Nommik bila je domaćin kolegici iz Hrvatske, Dajani Jelavić, nastavnici engleskog jezika iz srednje škole Jure Kaštelan u Omišu kojoj je spremno otvorila vrata svoje učionice te s njom podijelila svoju svakodnevicu.

 

Kreativna lektira

Učiteljica Ivana Gluhačić i ove je školske godine za svoje učenike pripremila zanimljive zadatke uz razvoj čitalačke pismenosti. Njezini učenici uživaju u čitanju lektirnih djela jer ih uvijek dočekaju zanimljivi i kreativni zadatci. Prošli su mjesec tako čitali djela Ivane Brlić-Mažuranić. Slijedeći metodičke zakonitosti učiteljica Ivana pripremila je "vodič" u čitanju lektire.

„Tesla’s Legacy: Minds for the Future”

Osnovna škola Nikole Tesle iz Zagreba od 2014. godine sudjeluje u Erasmus + projektima te su nakon četiri uspješno završena projekta u posljednoj fazi svoga petog Erasmus+ projekta koji nosi naziv  “Tesla’s Legacy: Minds for the Future”.

Cilj projekta bio je obogatiti Kurikulum škole novim aktivnostima, poticati korelaciju među predmetima, a sve u svrhu razvijanja interesa i poticanja potencijalno darovitih učenika na ostvarivanje vlastitih punih potencijala u budućem školovanju.