Učitelji na prvom mjestu.
U današnje digitalno doba, s novim generacijama učenika, ključno je preispitati tradicionalne metode i prigrliti inovativne pristupe koji će potaknuti ljubav prema čitanju, a ne stvoriti osjećaj obveze. Ovaj članak istražuje povijesni razvoj lektire u hrvatskom školstvu te predstavlja kamišibaj, inovativnu tehniku koja unosi svježinu i kreativnost u obradu književnih djela u razrednoj nastavi.
DIFFIT – ALAT UMJETNE INTELIGENCIJE, kreiran za učitelje u kombinaciji s dobro poznatom obrazovnom platformom IZZI.
Uz podršku Diffita, moguće je brzo i efikasno izraditi individualizirane materijale prilagođene specifičnim potrebama učenika, roditelja, savjetnika ili drugih korisnika jer omogućuju potpunu prilagodbu karakteristikama i stilu učenja svake osobe.
Projekt se provodi kroz Učeničku zadrugu Zlatne ruke, čije je djelovanje postalo prepoznatljivo ne samo unutar škole, već i na županijskoj i državnoj razini. U suradnji s lokalnom zajednicom, poput vukovarske tvrtke Borovo, učenici recikliraju kožu i stvaraju unikatne modne dodatke: narukvice, broševe, torbice i druge artikle. Time ne samo da uče obradu materijala i dizajn, već doprinose i kružnom gospodarstvu.
Kako bi se potaknuli učenici razredne nastave na promišljanje o očuvanju životinjskih i biljnih vrsta jadranskog podmorja osmišljen je eTwinning projekt Ugrožene i zaštićene vrste u Jadranu za hrvatske timove koji sudjeluju u globalnom STEAM natjecanju FIRST Lego League Explore čija tema ovogodišnjeg izazova je istraživanje podmorja. Autorica ovog projekta je učiteljica Lucija Ćurko iz Zagreba, a pokretači su Mirsada Accad i Ivan Lipanović.
Aktivnost Slova sa sjemenkama provedena je 8. svibnja 2025. g. unutar međunarodnog eTwinning projekta Artistic Journey to Green Future, a pripada zajedničkom radu sudionika projekta.
Ovaj međunarodni projekt proveo se na eTwinning platformi tijekom drugog obrazovnog razdoblja, a prati istoimeni Erasmus + projekt koji je započeo na početku školske godine 2024./2025. Autori ovog eTwinning projekta su učiteljica Çimen Sarıaltın (Turska0) i učiteljica Marijana Curić. Sudjeluju učitelji zemalja sudionica koje su uključene u Erasmus + projekt: Španjolska, Turska, Hrvatska, Sjeverna Makedonija i Malta.
Izvannastavna aktivnost "Mali STEM kreativci" provodila se kroz dvije školske godine kao dio međunarodnog projekta "Budi STEMfluencer". U okviru projekta "Budi STEMfluencer" sudjelovale su tri škole iz Hrvatske, točnije iz Zagreba, Razvojna agencija Zagreb i norveški partner.
Ovaj cjelogodišnji međunarodni eTwinning projekt koji je Nacionalna organizacija za potporu eTwinningu ustrojena pri Agenciji za mobilnost i programe Europske unije odobrila 12.9. 2024. napisale su učiteljica Marijana Curić (Hrvatska) i Çimen Sarıaltın (Turska).
Osim učitelja iz Hrvatske i Turske, sudjelovali su i učitelji iz Poljske, Italije, Grčke, Španjolske, Portugala, Litve, Bosne i Hercegovine i Gruzije.
Dio je to zabavnog i neobičnog školskog iskustva koje je u OŠ Šime Budinića u Zadru donio Josip Paškov, regionalni voditelj Profil Kletta, zajedno s Nikolom Burčulom, stručnim predstavnikom Zadarske županije za istu izdavačku kuću. Njihov posjet prvom razredu bio je posebno iznenađenje i nagrada za kraj školske godine.
Tri učenice 8. b razreda Osnovne škole Josip Kozarac iz Soljana koje pohađaju izvannastavnu aktivnost English Club pod mentorstvom učiteljice engleskog jezika Adrijane Roždijevac provele su tijekom ove nastavne godine opsežno istraživanje o Cvelferiji, povijesnoj regiji istočne Hrvatske. Razlog projektne aktivnosti je školski projekt „Cvelferija” povodom ovogodišnje tradicionalne folklorno-kulturne manifestacije „Raspjevana Cvelferija” koja se održava upravo u Soljanima, a čiji je cilj očuvati i promovirati cvelferske plesove i običaje.