Učitelji na prvom mjestu.
Međupredmetno povezivanje nastavnih sadržaja uvijek je aktualna tema suvremenog školstva. U članku pronađite materijale uz ekološke teme koji povezuju sadržaje prirode i društva, matematike i hrvatskoga jezika.
Učiteljica Nataša Lambevska iz Osnovne škole Vugrovec-Kašina, Područne škole Prekvršje upitala je svoje učenike što misle o Nini i Tinu
Učenici Osnovne škole Davora Trstenjaka u Hrvatskoj Kostajnici odlučili su istražiti kako bi bilo putovati do Zadra avionom!
Dan ružičastih majica s učiteljicom Anitom Stojčević i učenicima 3.a Osnovne škole Zdenka Turkovića u Kutjevu
Trećina čovječanstva živi s manje od 2 dolara na dan. Globalna financijska kriza pokazuje da su svijetu potrebne promjene te da su pravedna i održiva gospodarstva odnosno tržišta jedina prihvatljiva. World Fair Trade Day, odnosno Svjetski dan Pravedne trgovine, dan je kojim se želi svratiti pažnja na nepravednu raspodjelu profita te loše radne uvjete malih proizvođača, poljoprivrednika i radnika u zemljama Trećeg svijeta, a ove ga godine obilježavamo 13. svibnja.
Osim komunikacije u svrhu umrežavanja i pokretanja projekata, eTwinning svojim korisnicima pruža razne mogućnosti stručnog usavršavanja i profesionalnog razvoja. U članku naše suradnice Alenke Miljević saznajte praktične upute kako što bolje iskoristiti alat eTwinning live za organiziranje događanja.
I dok sve više škola diljem zemlje eksperimentira s pristupima personaliziranog učenja kako bi se bolje zadovoljile potrebe, ciljevi i interesi individualnih učenika, mnogi pri tome propuštaju važan dio – integriranje umjetnosti.
Kao što i sam naziv kaže, na eTwinning Live stranici eTwinning živi. Poput ostalih društvenih mreža, ovo je mjesto za susret i komunikaciju sa sudionicima, kolegicama i kolegama, s kojima možete dogovarati i pokretati nove projekte ili se priključiti njihovim, već započetim projektima. Upoznajte se pobliže sa servisom eTwinning Live u najnovijem članku naše suradnice Alenke Mijević.
U nastavku projekta Želim stablo povezujemo održivi razvoj i likovnu kulturu. Održivi razvoj podrazumijeva tri komponente – ekologiju, ekonomiju i sociologiju. Naravno, ni jedna komponenta nije važnija od druge. Biljke igraju veliku ulogu u našim životima i prožimaju sve navedene sastavnice.
Bit je matematičke izobrazbe osigurati da učenici razviju oboje - znanje o matematici i stvaralačke sklonosti prema matematici. Najmanje što bismo trebali učiniti kada razmatramo uporabu tehnologije u matematičkoj izobrazbi je upitati se: „Kako ta uporaba tehnologije pomaže razvitku učeničkog znanja matematike i/ili njihovih stvaralačkih sklonosti prema matematici?“