Učitelji na prvom mjestu.
Koliko vam vremena treba da pomnožite 21 puta 13? Jedna minuta, vjerojatno. A koliko za 123 puta 321? Više od minute, sigurno. Međutim japanska su djeca sposobna to riješiti u trenutku, pomoću nekoliko redaka. Svako dijete to može čak i petogodišnje. Oni ne uče brojeve napamet. Umjesto toga, crtaju i igraju se.
Pitate se kako je to moguće.
Moguće je zato što se nastava u toj zemlji usmjerava na kvalitetu poučavanja, a ne na kvantitetu.
Lektira je u nastavi hrvatskoga jezika često kamen spoticanja. Mnogi se učenici i njihovi roditelji zbog lektire hvataju za glavu. Je li riječ o zastarjelom načinu rada? Jesu li problem naslovi na popisu lektire?
Sa sve većim brojem škola koje potražuju digitalne alate kako bi postigli učinkovitije učenje, trebaju li škole i dalje nalagati učenicima da svoje uređaje ne unose u školu? Za 21 posto škola koje dopuštaju unošenje vlastitih uređaja ( 21 percent of schools), odgovor na to pitanje zasigurno je negativan.
“Tehnologija može odigrati ulogu u povećanju ravnopravnosti ako, i samo ako, djeca imaju pristup tehnologiji, ako postoje uvjeti koji to omogućuju (osposobljeni učitelji), i da se može najbolje iskoristiti za potrebe djece”, Javier Rogla, Fundación Empieza Por Educar.
Veseli i maštoviti, talentirani i razigrani, pažljivi i nasmijani učenici OŠ Ivana Gorana Kovačića iz Zdenaca sa svojom su učiteljicom Majom Biro obilježili Dan žena i svim majkama poklonili bukete.
Ispratimo zimu učeničkim radovima! Učiteljica Gordana Maršić Pisk sa svojim je prvašićima ukrasila razred zimskim kapama i šarenim puževima.
Učenici OŠ Ivana Gorana Kovačića u produženom su boravku s učiteljicom Ivom Zeljko na vrlo maštovit način učili o kazalištu. Nakon što su pogledali kazališnu predstavu Car je gol, krojili su, rezali i lijepili, a kao rezultat njihovog rada nastala je raznobojna vesela odjeća kojom su obukli cara.
Učiteljice Mara Kolar i Maja Kosovec iz OŠ Remete sa svojim su 2. c razredom napravile pravu malu galeriju pokladnih maski. Marljivi su učenici slikali, rezali i lijepili, a rezultat njihovoga rada možete vidjeti na fotografijama.
Učiteljica Iva Zeljko iz OŠ Ivana Gorana Kovačića u Zagrebu imala je pune ruke posla u produženom boravku. Uz brojne druge aktivnosti sa svojim je prvašićima izradila kaširane maske. Ova su djeca pokazala da imaju jako spretne i vješte ruke, a ne sumnjamo da će im i pokladni utorak proteći itekako zabavno i maštovito. Kako i ne bi uz ovako vesele panoe!
Učiteljica Mira Ankica Klarić iz III. OŠ Bjelovar sa svojim je 3. a razredom podržala Dan ružičastih majica. Na taj su način pokazali jedinstven stav protiv nasilja, a mi ih ovom prilikom podržavamo objavom njihovih fotografija.
Na njihovo zalaganje možemo još samo reći: bravo 3. a!