Učitelji na prvom mjestu.
Razgovaramo li dovoljno? Neki ljudi govore više i otkrivaju sve, a neki su povučeni i nerado dijele svoja iskustva i osjećaje. Kako uspostaviti ravnotežu i stvoriti razgovor koji doprinosi prisnom i kvalitetnom odnosu? Pročitajte nekoliko savjeta i preuzmite materijale za radionicu Štapić koji govori.
Učiteljica Nataša Lambevska iz OŠ Vugrovec, Kašina, provela je s učenicima 3. d razreda integrirani dan na temu Valentinovo. Što su sve radili i kako su osmislili ovaj dan pročitajte u nastavku, a da su se učenici zabavljali govori i bogata galerija fotografija.
Veljača je, iako najkraći mjesec u godini, prepuna iznenađenja. Ovih se dana u našim školama obilježilo Valentinovo, učenici (i njihovi nastavnici) se maskiraju i održavaju pokladne povorke i manifestacije, a oni najmanji posebno se vesele obilježavanju 100. dana škole.
Kakva je to ljubavna kemija u razrednoj nastavi? Ni oni veliki često o njoj puno ne znaju, ali mnogi nagađaju. Svi je prisvajaju i nazivaju raznim imenima: fatalnom, strašnom, velikom, strastvenom, pravom, nesretnom, prvom, mladenačkom...
Dejan Nemčić, profesor geografije koji je u sklopu humanitarne udruge „Možemo zajedno“ pokrenuo veliki projekt „Afrika – Možemo zajedno“ za pomoć djeci u zemljama središnje Afrike, za svoje nesebično zalaganje, entuzijazam i trud dobio je nagradu Ponos Hrvatske za 2016. godinu.
Profil Klett nastavlja pružati stručnu podršku učiteljicama i učiteljima. I u ovoj godini nastavljamo s kreativnim, inovativnim i inspirativnim radionicama, predavačima i predavanjima.
Drage kolegice i kolege, razmišljate li kako s djecom osmisliti nove sadržaje, realizirati kreativne ideje, biti potpuno drukčiji od ostalih? Na dobrom ste putu. Veliki dio posla već je iza vas.
Pročitajte jedno iskustvo koje govori o zajedničkom radu učitelja, roditelja i djece. To je iskustvo ovu radnu skupinu obogatilo i povezalo, a za sobom je zauvijek ostavilo neizbrisiv trag - film koji pokazuje da je suradnja poput ove moguća, poželjna i uspješna.
Često iz razgovora s kolegicama i kolegama zaključujem da postoji volja i želja za integriranjem informacijske i komunikacijske tehnologije (IKT) u nastavu, ali nema dovoljno odvažnosti i edukacije koje bi ih na to potaknule.
Učenici 1. b razreda Osnovne škole Trnsko napravili su pravo božićno remek djelo sažeto u kratkom filmu.