Učitelji na prvom mjestu.
U radnoj bilježnici ostvarena je ravnoteža između zadataka različitih težina i ciljeva. Uz veliki broj zadataka, radna bilježnica nudi i kvizove kojima učenici provjeravaju razumijevanje naučenog gradiva, a kao i u udžbeniku učenici dobivaju priliku sami kreirati zadatak čime oni sami dolaze u središte nastavnog procesa, što je i cilj nastave stranog jezika.
Ovdje se nalazi drugo polugodište.
Radna bilježnica u potpunosti prati gradivo koje je obrađeno u udžbeniku i kroz obilje zanimljivih zadataka pomaže u uvježbavanju i utvrđivanju novih znanja. Ostvarena je ravnoteža između zadataka različitih težina i ciljeva.
Raznovrsni zadaci postavljaju različite zahtjeve pred učenika: zadaci nadopunjavanja rečenice ili čitavog teksta, povezivanje slike i teksta, premetaljke s riječima, križaljke, domino i sl.
Ovdje se nalazi 2. polugodište.
Radna bilježnica u potpunosti prati gradivo koje je obrađeno u udžbeniku i kroz obilje zanimljivih zadataka pomaže u uvježbavanju i utvrđivanju novih znanja. Ostvarena je ravnoteža između zadataka različitih težina i ciljeva.
Raznovrsni zadaci postavljaju različite zahtjeve pred učenika: zadaci nadopunjavanja rečenice ili čitavog teksta, povezivanje slike i teksta, premetaljke s riječima, križaljke, domino i sl.
Radna bilježnica u potpunosti prati gradivo koje je obrađeno u udžbeniku i kroz obilje zanimljivih zadataka pomaže u uvježbavanju i utvrđivanju novih znanja. Ostvarena je ravnoteža između zadataka različitih težina i ciljeva.
Radna bilježnica u potpunosti prati gradivo koje je obrađeno u udžbeniku i kroz obilje zanimljivih zadataka pomaže u uvježbavanju i utvrđivanju novih znanja. Ostvarena je ravnoteža između zadataka različitih težina i ciljeva.
Ovdje se nalazi 2. polugodište.
Deklinacija pridjeva i opisivanje dio su nastavnih sadržaja za učenike 7.razreda koji pohađaju nastavu njemačkog jezika kao 2. stranog jezika. Za vrijeme nastave na daljinu učenici su dobili tzv.složeniji ili projektni zadatak. Učenici će izraditi svog avatara u jednostavnom web alatu, a zatim će se opisati. U opisima će primijeniti pridjevsku deklinaciju. Nastavne sadržaje koje smo obradili trebaju prikazati kroz plakat, umnu mapu, prezentaciju ili u nekom od web alata. Uz upute za zadatak, tu je i rubrika za vrednovanje.
Obilježavanje Dana Europe na nastavi njemačkoga jezika u predmetnoj nastavi uz raznovrsne nastavne listiće.
Obilježavanje Dana Europe na nastavi njemačkoga jezika u predmetnoj nastavi uz raznovrsne nastavne listiće.
Obilježavanje Dana Europe na nastavi njemačkoga jezika u predmetnoj nastavi uz raznovrsne nastavne listiće.
Obilježavanje Dana Europe na nastavi njemačkoga jezika u predmetnoj nastavi uz raznovrsne nastavne listiće.
Obilježavanje Dana Europe na nastavi njemačkoga jezika u predmetnoj nastavi uz raznovrsne nastavne listiće.
Obilježavanje Dana Europe na nastavi njemačkoga jezika u predmetnoj nastavi uz raznovrsne nastavne listiće.