Učitelji na prvom mjestu.
Tema Schule proteže se u 5. razredu za učenike koji njemački uče kao drugi strani jezik. Za vrijeme nastave na daljinu učenici su dobili tzv.složeniji ili projektni zadatak. Nastavne sadržaje koje smo obradili trebaju prikazati kroz plakat, umnu mapu, prezentaciju, brošuru i sl. Učenici su dobili upute i rubriku za vrednovanje.
Zvučni zapisi uz udžbenik Applaus! 3, 3. godina učenja
Zvučni zapisi uz udžbenik Applaus! 2, 2. godina učenja
U ovom video uratku možete vidjeti kako možete korsiti google obrasce u različite svrhe.
Snimanje video lekcije novi je izazov za učitelje. Prije snimanja potrebno je pripremiti materijale na svom računalu. Moji učenici jako vole slikovne kartice i vježbanje novih riječi pomoću slikovnih kartica pa sam ih ubacila u PowerPoint prezentaciju. Ubacila sam još i koji kolaž i materijal za snimanje je bio spreman.
Kratki tekst poznatog vokabulara poslužit će za provjeru razumijevanja pročitanog. Učenici će pročitati tekst, a potom popuniti tablice podacima iz teksta. Ukoliko tekst čita učiteljica, možemo provjeriti i razumijevanje slušanjem. Učenici mogu izraditi i popuniti svoje tablice koje će im kasnije koristiti kao poticaj za usmeno ili pisano opisivanje.
Raspored dnevnih aktivnosti kao rješavanje problema.
Učenici su podijeljeni u skupine: am Morgen, am Nachmittag, am Abend. Svaka skupina dobije jednak popis dnevnih aktivnosti. Prema nazivu skupine, učenici razvrstavaju aktivnosti u tri stupca: uvijek (immer), ponekad (manchmal), nikada (nie). Nepoznate riječi sami traže u rječnicima i online-rječnicima.
Wir+5 Tema 3, Radni listići 1,2,3 - metodičke preporuke
Wir+5, Tema 3, Lektion 9, Modul 15, Radni listić 3: Vergangenheit und Gegenwart
Historische Ereignisse, Der Mauerbau, Bekannte Personen und D-A-CH Landeskunde
Wir+5, Tema 3, Lektion 8, Modul 15, Radni listić 2: Wie entsteht eine Schülerzeitung?
Schülerzeitung planen, Wortschatz, Passiv Präsens
Wir+5, Modul 15, Lektion 7: Pronominaladverbien, Wortschatz zur Lektion
Modul 14, lekcije 4,5,6