Škola u prirodi Zaostrog
Nastavni listić uz materijal osmišljen za školu u prirodi Zaostrog.
repozitorij
Škola u prirodi Zaostrog
Materijal osmišljen za školu u prirodi Zaostrog.
Škola u prirodi Šolta
Nastavni listić uz materijal pripremljen za rad u školi u prirodi Šolta.
Škola u prirodi Šolta
Materijal osmišljen za rad u školi u prirodi.
Škola u prirodi Cres
Nastavni listić uz materijal o školi u prirodi Cres.
Škola u prirodi Cres
Materijal osmišljen za korištenje u školi u prirodi.
Škola u prirodi Novi Vinodolski
Materijal osmišljen za korištenje tijekom škole u prirodi.
Škola u prirodi Novi Vinodolski
Materijal osmišljen za rad u školi u prirodi.
Kružni vrtovi i labirinti
Labirint je bio vrlo česta tema srednjovjekovnih vrtova. Zanimljivo je da se značenje vrtnog labirinta u Srednjem vijeku vezalo uz pojam ljubavi, jer je vrtni labirint bio savršeno mjesto za tajne ljubavne sastanke ... Potaknite učenike da istraže vrtove i vrtne labirinte kružnog oblika. Predložite im da u tražilici Google znalac pretraže slike s ključnim pojmom "circular garden maze" ili "srednjovjekovni vrtovi”. Potaknite ih da potraže i kružne labirinte u Hrvatskoj.
Lov na blago - broj π
Radni list za "lov na blago" odnosno potragu za informacijama, povijesnim činjenicama i zanimljivostima o broju π. Učenici su u ulozi specijalnih agenata koji vode istragu o broju π: pregledom i pretraživanjem web mjesta ponuđenih u radnom listu, u nekom vremenskom periodu (prema tome kako se unaprijed dogovorite s njima), prikupljaju i bilježe pronađene podatke o broju π. Rezultate svojih istraživačkih aktivnosti učenici mogu javljati u "stožer" odnosno vama ili prikazati na nekom zajedničkom mjestu - primjerice na zajedničkom online zidu Padleta...
Manje od sedam!
Izvedete pokuse u kojima ćete dobiti jednu anorgansku i jednu organsku kiselinu.
Outdoor School - Project Work - Year 4
Interview your friend. Write his/her answers. Draw one of the answers. Write what it is. Write about your week. What did you learn? What did you see? What did you eat/drink? What did you do? Read the story. Then answer the questions and draw the story.