Projekt su osmislile Tina Parać iz OŠ kneza Trpimira iz Kaštel Gomilice i Senay Saglik iz Turske, a u njemu je sudjelovalo 12 učitelja i više od 160 učenika iz Hrvatske, Francuske, Grčke, Poljske, Portugala, Rumunjske, Španjolske i Turske.

Naša je početna ideja bila jednostavna: učenicima omogućiti da engleski jezik ne bude samo nastavni predmet, nego da ga upotrebljavaju u stvarnim situacijama – kako bi upoznali vršnjake, predstavili svoj svijet i naučili nešto o svijetu drugih.

Od učionice do europske zajednice

Tijekom projekta učenici su se upoznavali, predstavljali svoje škole i mjesta u kojima žive, razmjenjivali iskustva te učili o svakodnevnom životu, običajima i tradiciji svojih europskih partnera.

Digitalno okruženje pritom nije bilo samo mjesto za objavljivanje učeničkih radova. Postalo je prostor stvarne komunikacije i suradnje. Poruke, video pozivi i zajednički zadatci bili su razlog za uporabu engleskoga jezika.

Jedna od aktivnosti koja je učenicima bila posebno zanimljiva bila je „My Friend's Hometown“. Umjesto da predstavljaju vlastiti grad, učenici su istraživali rodno mjesto svojega međunarodnog partnera. Na temelju informacija koje su razmijenili u TwinSpaceu upoznavali su znamenitosti, običaje i svakodnevni život druge sredine, a zatim ih predstavili iz perspektive posjetitelja.

Tako je nastao zajednički digitalni vodič Our Friends' Hometowns – Tour Guide eBook – putovanje Europom kroz dječje oči. Učenici su pritom učili istraživati, odabirati i oblikovati informacije, ali i gledati vlastitu i tuđu sredinu iz nove perspektive.

Učenje kroz tradiciju i stvarna iskustva

Projekt smo povezali i s nečim što učenicima uvijek približava kulturu – hranom i obiteljskom tradicijom. Učenici su razmjenjivali recepte i priče povezane s tradicionalnim blagdanskim slasticama te sudjelovali u izradi međunarodne digitalne kuharice.

Učenici su čitali i pisali upute, računali troškove namirnica, oblikovali digitalni sadržaj i predstavljali tradiciju svoje zemlje.

Učenici su sudjelovali i u izboru prijedloga naslovnice kuharice putem Google Forms obrasca. Naizgled jednostavna aktivnost otvorila je prostor za razvoj digitalnih kompetencija, odgovorno sudjelovanje i donošenje zajedničkih odluka.

Odgovorno ponašanje u digitalnom svijetu

Budući da je velik dio projekta počivao na digitalnoj komunikaciji, bilo nam je važno učenike poučiti i odgovornom ponašanju na internetu. U sklopu aktivnosti posvećenih Danu sigurnijeg interneta 2026. razgovarali smo o zaštiti osobnih podataka, sigurnim lozinkama, pouzdanim izvorima, odgovornom dijeljenju sadržaja i primjerenoj komunikaciji.

U međunarodnim timovima učenici su osmislili zajedničku pjesmu „Stay Safe Online“. Svaki je tim napisao jednu strofu i snimio svoj dio, a zatim smo snimke spojili u zajednički međunarodni video. Aktivnost je pokazala da se i ozbiljne teme, poput sigurnosti na internetu, mogu obraditi kreativno i učenicima primjereno.

Europa koju možemo izgovoriti

Posebno nam je bilo važno pokazati učenicima da je Europa i prostor velike jezične raznolikosti. U aktivnosti Mini Multilingual Dictionary upoznali su osnovne riječi, izraze i pozdrave na jezicima partnerskih zemalja – od hrvatskoga i engleskoga do francuskoga, grčkoga, poljskoga, portugalskoga, rumunjskoga, španjolskoga i turskoga.

Učenici su tako spoznali da različit jezik ne mora biti prepreka komunikaciji. Naprotiv, može biti prvi korak prema upoznavanju druge kulture i stvaranju novih odnosa.

Što ostaje nakon projekta?

Sve aktivnosti bile su povezane s eTwinningovom temom „Skills for Life“ i usmjerene na razvoj komunikacijskih, suradničkih i digitalnih kompetencija, kreativnosti i interkulturalnog razumijevanja.

Najvrjedniji rezultat projekta nisu samo zajednički digitalni proizvodi, nego veće samopouzdanje učenika, nova prijateljstva i iskustvo komunikacije s vršnjacima iz drugih kultura. Kada učenici imaju stvaran razlog za uporabu stranoga jezika, učenje postaje smislenije, a upoznavanje drugih kultura pretvara se u iskustvo.

Projekt Hop on Our Hometown Tour! pokazao je da uz dobru ideju i međunarodnu suradnju učionica može postati prozor u Europu.

Saznajte više

Više informacija o projektu, provedenim aktivnostima i zajedničkim digitalnim proizvodima dostupno je na mrežnoj stranici projekta:

https://sites.google.com/view/hoponourhometownstour