Primjer prilagodbe metoda, sadržaja i aktivnosti za učenike s teškoćama

UČITELJICA: Suzana Mihelčić

ŠKOLA: Osnovna škola Vinica

RAZRED: 1. RAZRED

TEMA: ŠKOLA I JA

LEKCIJA: MY SCHOOLBAG

VRIJEME POTREBNO ZA OBRADU SADRŽAJA: 1-3 sata

ISHODI: A. 1.1. povezuje izgovorene rijči ili zvučni zapis riječi sa slikovnim  

                          predmetima

1. 1.3. ponavlja izgovor riječi i nekoliko riječi u nizu prema slušnom modelu

1. 1.4. izgovara učestale riječi na temelju slikvnog i slušnoj poticaja

C 1.1. ponavlja i uvježbava kratke i učestale riječi i izraze razmjenjujući ih s

           drugima

          C.1.3. oponaša interakciju i surađuje s drugima u paru ili skupini (igrom,

                     pričom, fizičkim kretanjem)

           C.1.6. prepoznaje i razlikuje različite izvore informacija (udžbenik, radna

                      bilježnica, audiovizualni i digitalni materijali)

POSTUPCI PRILAGODBE:

• Isticanje bitnog i prilagodba tiska
• Smanjen broj riječi
• Potkrepljenje ilustracijama
• Vremensko prilagođavanje – produljenje vremena
• Smanjenje broja zadataka

PRILAGOĐAVANJE POTICAJA:

• Često pokazivanje i poticanje na rad
• Usmjeravanje i česta provjera rada
• Pružanje dodatnih objašnjenja
• Ohrabrivanje i pohvale