
WE'RE GOING TO THE ZOO
Lekcija za 2. OŠ po udžbeniku NBB2 PROFIL KLETT (UNIT 6: THE WEEKEND)

Lekcija za 2. OŠ po udžbeniku NBB2 PROFIL KLETT (UNIT 6: THE WEEKEND)

PRIRODA 6 JEDINSTVENI JE MATERIJAL koji će vam omogućiti postizanje ciljeva i objektivno vrednovanje putem motivirajućih, zanimljivih i jednostavnih edukativnih materijala.
Sav pribor u kutiji detaljno je opisan u letku.
Prilagođen je provedbi praktičnih i istraživačkih radova (razrađenih prema koracima znanstvene metodologije) u radnoj bilježnici.

PRIRODA 5 JEDINSTVENI JE MATERIJAL koji će vam omogućiti postizanje ciljeva i objektivno vrednovanje putem motivirajućih, zanimljivih i jednostavnih edukativnih materijala.
Sav pribor u kutiji detaljno je opisan u letku.
Prilagođen je provedbi praktičnih i istraživačkih radova (razrađenih prema koracima znanstvene metodologije) u radnoj bilježnici.

U dokument se nalazi primjer projektnog zadatka koji se može realizirati s učenicima, a vezan je uz zaštićena područja u Republici Hrvatskoj. Zadatak je pripremila Vesna Draženović Žitko.

Dokument sadrži projektni zadatak vezan uz zaštićena područja u Republici Hrvtaskoj. Zadatak je pripremila Vesna Draženović Žitko.

Izlazne kartice iz udžbenika Hello, World! 7
Zašto? Zbog osviješćivanja procesa usvajanja znanja i promišljanja o vlastitom procesu učenja.
Kako? Postavljanjem naizgled jednostavnih metakognitivnih pitanja o učenju i pamćenju.
Kada? Na početku, za vrijeme ili na kraju jedinice ili cjeline. Zapravo, kad god smatramo da je najpotrebnije kako bismo razumijeli što i kako učimo i usvajamo.

Učenicima pošaljemo dokument sa crtežima i opisom. Nakon što učenici riješe postavljene zadatke, šalju svoja rješenja i međusobno uspoređuju, a nastavnik kontrolira da sve funkcije budu određene.
Opis: Dana su dva paralelna pravca. Na gornjem pravcu su argumenti funkcije, a na donjem vrijednosti funkcije, te su odgovarajući argumenti i vrijednosti međusobno povezani. Ucrtajte u koordinatni sustav točke koje ste očitali i pokušajte zaključiti o kojoj funkciji se radi.

Potrebno je pripremiti listiće s grafovima i listiće s funkcijama. (ovdje su ponuđena 3 primjera sa po četiri funkcije i njihovi grafovi). Vježba se može organizirati na različite načine, pa i na daljinu, a ideja je da jedan učenik (ili par) dobije jedan od ponuđenih grafova funkcija iz primjera. Drugi učenik (ili par) dobije listić s ispisanim funkcijama ta 4 grafa. Drugi učenik (ili par) postavlja pitanja prvom učeniku (paru). Pitanja ne smiju sadržavati brojke. Prvi učenik (par) odgovara s DA ili NE.

10 zadataka za vrednovanje

12 zadataka za ispravak 1. polugodišta

12 zadataka za vrednovanje

Interaktivna igrica: Share- game.
Registracija nije potrebna.
Pripremila: Anita Belančić