Upute za Book Creator
Upute o korištenju Book Creatora izradila je Nataša Arbutina, učiteljica engleskog jezika iz II. osnovne škole Bjelovar.
repozitorij
Priča o soli
Slanost morske vode, salinitet se iskazuje promilima – ‰.
Salinitet od 1 ‰ znači da je u 1 000 g morske vode otopljen 1 g soli.
Čitajte s razumijevanjem priču o soli i odgovorite na pitanja.
Pjesme za glas, usporedba skladbi, 2. aktivnost
GLAZBENI SUSRETI 4, 4.-6. sat, Pjesme za glas, 2. aktivnost: PDF Vennovog dijagrama s dva preklapajuća kruga za usporedbu skladbi:
- Arnold Schönberg: Pierrot lunaire (Pierrot mjesečar), op. 21., 3. dio, br. 18, Der Mondfleck (Mjesečeva mrlja)
- Luciano Berio: Sequenza III za glas
Koncert, usporedba skladbi, 6. aktivnost
GLAZBENI SUSRETI 4, 16 - 17. sat, Koncert, 6. aktivnost: PDF Vennovog dijagrama s dva preklapajuća kruga za usporedbu skladbi:
- Stjepan Šulek: Prvi klasični koncert za orkestar, 1. stavak: Preludio – Allegro non troppo
- Igor Stravinski: Ebony koncert za klarinet i jazz-band, 1. stavak: Allegro moderato
Sonata, usporedba skladbi, 2. aktivnost
GLAZBENI SUSRETI 4, 15. sat, Simfonija, 2. aktivnost: PDF Vennovog dijagrama s dva preklapajuća kruga za usporedbu skladbi:
- Dmitrij Šostakovič: Sonata za violončelo i glasovir u d-molu, op. 40, 4. stavak: Allegro
- Paul Creston: Sonata za alt-saksofon i klavir, op. 19, 2. stavak: With tranquility
Simfonija, usporedba skladbi, 2. aktivnost
GLAZBENI SUSRETI 4, 13, i 14. sat, Simfonija, 2. aktivnost: PDF Vennovog dijagrama s tri preklapajuća kruga za usporedbu skladbi:
Simfonija, usporedba skladbi, 3. aktivnost
GLAZBENI SUSRETI 4, 13, i 14. sat, Simfonija, 3. aktivnost: PDF Vennovog dijagrama s dva preklapajuća kruga za usporedbu skladbi: Arnold Schönberg: Komorna simfonija u Es-duru, op. 9 i Béla Bartók: Glazba za žičana glazbala, udaraljke i čelestu, 4. stavak: Allegro molto, prema smjernicama i pitanjima na stranicama 93 - 94 te 96 - 97 udžbenika.
Hrvatski velikani - Ivana Brlić-Mažuranić
Prilog o Ivani Brlić-Mažuranić izradila je učiteljica Biljana Knežević.
Jedi čokoladu – uči biologiju
Imate li želju za još jednom kockicom čokolade? Odakle dolazi ta želja? Članak s projektnim zadatkom dat će vam odgovor na to pitanje.
Tko sve sudjeluje u proizvodnji čokolade?
Pitaš li se ikada kako globalizacija utječe na tvoj svakodnevni život? U ovom projektnom zadatku kao primjer utjecaja globalizacije poslužit će nam proizvodnja jedne čokolade.
Odakle mjehurići u čokoladi?
U posljednje vrijeme na policama dućana smiješe nam se čokolade s mjehurićima. Odakle mjehurići u čokoladi? Otvorite ovaj projektni zadatak i pronađite odgovor na pitanje.
PRIMJER DOBRE PRAKSE: New Building Blocks 1 - izrada slikovnice
Izrada razredne slikovnice - primjer dobre prakse
UČITELJICA: Suzana Mihelčić
ŠKOLA: Osnovna škola Vinica
RAZRED: 1. RAZRED
VRIJEME POTREBNO ZA OBRADU SADRŽAJA: 1-2 sata
TEMA: ENGLESKI JEZIK I JA, ŠKOLA I JA, DOBRO JUTRO, BOJE, ŽIVOTINJE, IGRAČKE, DJEČJA KNJIŽEVNOST
LEKCIJA: MY BUILDING BLOCKS 1
ISHODI: A. 1.6. preslikava slova engleske abecede prema predlošku (posebice q, w, x i y), A.1.7. preslikava ključne riječi kako bi razvio grafomotoriku
C.1.2.
- usmjerava pažnju na određeni zadatak i rješava ga