Učenici OŠ Čazma sudjelovali u međunarodnom projektu „Ždral mira“ | Profil Klett
15. lipanj 2026.

Učenici OŠ Čazma sudjelovali u međunarodnom projektu „Ždral mira“

Autor: Amrita Bocek

Učenici 6.d razreda Osnovne škole Čazma, uz podršku učiteljice Ivane Devčić ove su se školske godine uključili u međunarodni projekt Ždral mira (Peace Crane Project), inspirativnu inicijativu koja povezuje djecu iz cijeloga svijeta kroz umjetnost i poruke mira.

Projekt Ždral mira međunarodni je program razmjene namijenjen školama, obiteljima i različitim skupinama koje žele ostvariti kontakt s vršnjacima iz drugih zemalja te se pritom kreativno izražavati. Kroz izradu simboličnih umjetničkih radova i razmjenu poruka, učenici razvijaju svijest o važnosti mira, tolerancije i međusobnog uvažavanja.

U sklopu projekta učenici izrađuju ždralove mira, golubove, srca i druge simbolične motive koje potom razmjenjuju s partnerskim skupinama iz drugih zemalja. Uz umjetničke radove, učenici često pišu pisma prijateljstva ili izrađuju videozapise, čime dodatno produbljuju međukulturnu razmjenu i razumijevanje.

Projekt je otvoren tijekom cijele godine, a posebno je prikladan za obilježavanje Međunarodnog dana mira Ujedinjenih naroda. Sudionicima su dostupni brojni edukativni materijali, uključujući predloške i video upute koje olakšavaju provedbu aktivnosti.

U projektu sudjeluju skupine iz različitih dijelova svijeta, među kojima su Kamerun, Njemačka, Australija, Rumunjska i Južnoafrička Republika, što učenicima pruža vrijednu priliku za upoznavanje različitih kultura i perspektiva. Toplo preporučujem svim voditeljima i školama da se uključe u ovaj projekt. To je izvrstan način da učenici upoznaju svijet, razvijaju kreativnost i istodobno uče o važnosti dobrote i mira.

Za više informacija o projektu posjetite:
https://peacecraneproject.org/

 

Autorica članka: Ivana Devčić,

Osnovna škola Čazma

Vezani Članci

Pogledajte tematski slične članke

Let's cook and eat healthily!

Učenici su istraživali ciljeve održivog razvoja i važnost zdravog načina života. Kroz razgovore o zdravim životnim navikama i prehrani, čitanje recepata na engleskom jeziku te učenje i korištenje jezičnih struktura potrebnih za pripremu hrane i izricanje recepata, učenici su aktivno sudjelovali u procesu učenja te osnažili svoje jezične vještine i stekli korisno znanje vezano uz pripremu hrane.
 

Vezani Sadržaj

Pogledajte našu ponudu sadržaja