Učitelji na prvom mjestu.
„She is a boy and he is a girl!“ …hmmmm, well, I don't think so. I think it's fairly common for our students to mix these two up. Right? That's why, when doing this unit, I always prepare some extra activities for them. Prepared by: Irena Baždar
Iskoristite nastavnu jedinicu „Hello Again!“ i krenite u mašti sa svojim učenicima drugog razreda na jezero kako bi iz prve ruke iskusili kako je pecanje zabavno. Autorica: Irena Baždar
The house is having some problems. Students must find the right solution to house's problem through a matching activity on the whiteboard.
HOME, SWEET HOME: Students are listening to the story and ordering the pictures correctly. Prepared by Irena Baždar
Days of the week, months of the year… they should be processed to the point of automatism.And what better way then this: fun, quick, energetic and a bit wacky. Enjoy it with your students! Prepared by: Irena Baždar
Nothing new here, since I did it exactly as suggested in a daily lesson plan, but I just want to point out how excited and thrilled my students were to see their own last year's creations on the board. Namely, when they were second graders learning about clothes, everybody had to create (draw, colour and cut) at least one clothing item. Prepared by Irena Baždar.
Tko je objavio koji oglas? Mućni glavom i zaključi.
Sintezu natrija i klora uz animaciju pomoću modela primjenite pri obradi ionske veze, dobivanja soli, kao uvod u gradivo o kemijskim reakcijama, pri obradi egzotermnih i endotermnih reakcija te pri obradi natrija i klora u anorganskoj kemiji.
Zadaci prema principu cjelovitog učenja u kojima učenici trebaju primijeniti svoje znanje iz matematike.
Zadaci na temu mlijeka i mliječnih proizvoda, a prema principu cjelovitog učenja, u kojima učenici uče primijeniti svoje školsko znanje u svakodnevnom životu.
Zadaci prema principu cjelovitog učenja u kojima se učenik uči snalaziti u prostoru te primjenjivati znanje koje uči u školi.
Zadaci prema principu cjelovitog učenja u kojima učenik uči o zdravlju, kao i primijeniti znanje stečeno u školi u svakodnevnom životu.