Učitelji na prvom mjestu.
Nothing new here, since I did it exactly as suggested in a daily lesson plan, but I just want to point out how excited and thrilled my students were to see their own last year's creations on the board. Namely, when they were second graders learning about clothes, everybody had to create (draw, colour and cut) at least one clothing item. Prepared by Irena Baždar.
Tko je objavio koji oglas? Mućni glavom i zaključi.
Sintezu natrija i klora uz animaciju pomoću modela primjenite pri obradi ionske veze, dobivanja soli, kao uvod u gradivo o kemijskim reakcijama, pri obradi egzotermnih i endotermnih reakcija te pri obradi natrija i klora u anorganskoj kemiji.
Zadaci prema principu cjelovitog učenja u kojima učenici trebaju primijeniti svoje znanje iz matematike.
Zadaci na temu mlijeka i mliječnih proizvoda, a prema principu cjelovitog učenja, u kojima učenici uče primijeniti svoje školsko znanje u svakodnevnom životu.
Zadaci prema principu cjelovitog učenja u kojima se učenik uči snalaziti u prostoru te primjenjivati znanje koje uči u školi.
Zadaci prema principu cjelovitog učenja u kojima učenik uči o zdravlju, kao i primijeniti znanje stečeno u školi u svakodnevnom životu.
Zadaci prema principu cjelovitog učenja u kojima učenik treba s razumijevanjem pročitati tekst te iz njega izlučiti detalje.
Zadatak prema principu cjelovitog učenja putem kojeg učenici uče kako primijeniti znanje matematike u svakodevnom životu.
Zadaci računanja prema principu cjelovitog učenja koji pomažu djeci da uče primjenjivati svoje matematičko znanje u svakodnevnom životu.
Zadaci asocijacija prema principu cjelovitog učenja putem kojih djeca uče slova.
Upoznajte vaše učenike s Fair Trade pokretom i ukažite im na važnost odabira Fair trade proizvoda pomoću video materijala i popratnih metodičkih materijala koje je pripremila naša suradnica Renata Matošić