UVOD

Moj dnevnik slušanja predstavlja ulaznicu u dječji doživljajni svijet i dijagnostičko sredstvo pri oblikovanju nastave Glazbene kulture i umjetnosti.

Interaktivni dnevnik slušanja važan je suputnik u procesu učenja i poučavanja glazbe te obuhvaća tri jednako važne i komplementarne razine u procesu glazbene percepcije i recepcije.

UVOD

Aktivnost slušanja u procesu učenja i poučavanja izvodi se, potiče i prati na tri jednako važne i komplementarne razine: