Škola koja je zabranila gazirana pića – ponovo ih vratila! | Profil Klett

Učitelji na prvom mjestu.

26. veljača 2026.

Škola koja je zabranila gazirana pića – ponovo ih vratila!

avatar
Autor:

 Ššššššš, pjeni se 3.a!

 

3.a razred OŠ Vrgorac, škole koja je prva zabranila gazirana pića, odlučio je ove godine u maškarama postati upravo ono što su izbacili iz hodnika – mjehurićava, šarena i glasna gazirana pića.

 

Naravno, prava gazirana pića i dalje ostaju izvan školskih klupa, ali kreativnost je eksplodirala poput dobro protresene boce ( metaforički, naravno).

 

 

Možda smo zabranili gazirano, ali nismo zabranili pjenušavu kreativnost i dobar humor  – poručuju učenici.

 

 

Dok se hodnicima škole kotrljaju šarene etikete i šušte mjehurići, učenici ipak poručuju:

 

Protresite znanje, ne limenke!

CO₂? Samo u kemiji!

Boca prazna nije kazna, znanje vrijedi jer ne blijedi!

 

 

Učiteljica Stanka Bašić

Galerija: 

Profil Klett

Sve stvari potrebne za uspješnu nastavu, na jednom mjestu.

Otvori profil i postani korisnik

Učitelji

Pronađite sadržaje koji doprinose uspješnijem provođenju nastave.
Napravite svoj profil i prilagodite materijale svojim potrebama. Budimo kreativni zajedno.

Otvori profil za učitelja

Učenici

Ako tražiš inspiraciju i želiš biti bolja/bolji na pravom si mjestu.
Samo te nekoliko klikova dijeli od savjeta i materijala za veći uspjeh!

Otvori profil za učenika

Roditelji

Upisujete dijete u prvi razred? Želite svom školarcu pomoći u lakšem savladavanju gradiva? Suočavate se s maturom?
Ako ste izgubljeni u pravilnicima, informacijama, sadržajima i izdanjima, ovdje možete pregledno i lako doznati sve što vas zanima.

Otvori profil za roditelja

Vezani Članci

Pogledajte tematski slične članke
Predmetna i razredna nastava

Uloga tehnologije u projektnom učenju

Uzmemo li u obzir ulogu koju bi tehnologija trebala odigrati u projektnom učenju, učiteljima bi morale biti jasne temeljne funkcije učenja kojima će poslužiti tehnološki alati. Umjesto formiranja projekta oko najnovijih ili najvećih gadgeta, učiteljima je bolje početi sa školskim sadržajem i vještinama za 21. stoljeće koje žele da učenici razumiju i primjenjuju. Tek tada će biti spremni razmotriti tehnološke alate koji će učenicima omogućiti ispunjavanje tih ciljeva.  
 

Likovni natječaj
Predmetna i razredna nastava

Od „Želim, stvaram, oblikujem“ do novog međupredmetnog likovnog natječaja „Predstavljam se svijetu“

Dok sa znatiželjom čekamo nove radove njenih učenika koje je već prijavila na ovogodišnji međupredmetni likovni natječaj „Predstavljam se svijetu!“, s učiteljicom Hodja Kukovačec razgovarali smo o motivaciji, temama koje su poticajne za rad, te što je samim učiteljima važno pri izboru tema i motiva pri sudjelovanju u natječaju.

Vezani Sadržaj

Pogledajte našu ponudu sadržaja