TEKST NAPISALA: Valentina Boc Perus
„Iskustvo je bilo obogaćujuće i zanimljivo, a osvijestila sam da su poteškoće s kojima se susreću odgojno-obrazovni djelatnici slične u svim državama.“
U sklopu Erasmus+ akreditacije učiteljica Valentina Boc Perus iz Osnovne škole Pantovčak u Zagrebu sudjelovala je na praćenju rada sustručnjaka u portugalskoj školi Agrupamento de escolas da Ericeira, od 19. do 23. veljače 2023. Zanimalo ju je kakav je portugalski odgojno-obrazovni sustav, kako rade učiteljice i učitelji u drugoj državi te s kojim se izazovima oni susreću, a posebno na koji ih način rješavaju. Pratila je šest različitih nastavnika u različitim školama.
Učiteljica Valentina pet je dana promatrala kako rade kolegice učiteljice te kakvi su razredi i učenici u portugalskim školama. Organizacija vremena nešto je drugačija nego u hrvatskim školama, nastava traje od 9 do 17 sati. Jedan školski sat obično traje 60 minuta, no prema potrebi može se skratiti ili produljiti. Učenici i učitelji u Portugalu smatraju ovakav boravak u školi prilično izazovnim i napornim.
Kroz sudjelovanje u nastavi i komunikaciju s učiteljima i učenicima Valentina je upoznala brojne ekološke sadržaje koji se usvajaju u školi. Kroz različite se sadržaje razvija ekološka osviještenost. U svaki je predmet uklopljena ekološka poruka, a učenike se potiče na održivi razvoj, održivo poduzetništvo i brigu o okolišu.
Tako su na satovima Matematike učenici učili o važnosti zaštite šuma od požara, a učiteljica je ekološku poruku povezala s mjerenjem i izračunavanjem površine izgorenog područja šume. Na satovima Portugalskog jezika stariji su učenici razgovarali o brizi za planet Zemlju, a zatim su Zemlji pisali tradicionalne ljubavne pjesme, lencos de amor. Mlađi su učenici prilikom učenja novoga slova navodili sve riječi povezane s okolišem koje počinju zadanim slovom. Na satu Tjelesne i zdravstvene kulture učenici su osvijestili koliko je važno što češće se koristiti održivim prijevoznim sredstvima, izbjegavati pretjerano korištenje motornih vozila, a radije odabrati bicikl ili romobil. U školskoj dvorani vježbali su, uz odgovarajuću zaštitu, voziti preko prepreka i kroz poligon te poštovati prometna pravila. Tekstovi koje učenici obrađuju i na kojima vježbaju razumijevanje pročitanoga teksta vezani su uz očuvanje okoliša, pjesme koje uče na Glazbenom također imaju ekološku poruku, a cijela je škola uređena uradcima učenika sa satova Likovne kulture koji predstavljaju biljne i životinjske ljepote planeta. Učenici i učitelji puno pažnje pridaju i vanjskom uređenju škole pa tako imaju vrtove u kojima se svaki razred brine o svome dijelu vrta. Osim što plodove vrta konzumiraju u razredu, često borave uz ribnjake i male zelene oaze u kojima mogu proučavati razne vrste ili se jednostavno opustiti.
Posebna je zanimljivost predmet Oceani koji se bavi biološkom raznolikošću oceana unutar kojega učenici in situ proučavaju biljni i životinjski svijet, čiste plaže, izrađuju eko poruke i organiziraju različite aktivnosti kako bi potaknuli zajednicu na održiviji život.
Druženje s učiteljima i učenicima u Portugalu bilo je zaista divno iskustvo, obogaćujuće i vrijedno ponavljanja.
