Učenici 4. c razreda Osnovne škole Kajzerica na pomalo drukčiji način obilježili su Dan sjećanja na žrtve Vukovara i Škabrnje. Predvođeni svojom kreativnom učiteljicom, Lidijom Žugčić, naučili su novu metodu stvaralačkog pisanja.
Dan sjećanja na žrtve Vukovara i Škabrnje.
Kako stvaralačke aktivnosti mogu biti inovativne, kreativne, drukčije, a istovremeno poučne, pokazali su nam učenici četvrtoga razreda Osnovne škole Kajzerica metodom „blackout poezijeˮ.
Učenici 4. c razreda Osnovne škole Kajzerica na pomalo drukčiji način obilježili su Dan sjećanja na žrtve Vukovara i Škabrnje. Predvođeni svojom kreativnom učiteljicom, Lidijom Žugčić, naučili su novu metodu stvaralačkog pisanja.
Na stranicama otisnutoga proznog teksta Siniše Glavaševića (Priča o igri i Priča o djetinjstvu) tražili su riječi za pjesmu. Zadatak je bio pronaći riječi koje će činiti novu misaonu cjelinu. Birali su one snažne, nježne, osjećajne, zanimljive, nepoznate, ritmične, tihe, glasne, upečatljive… Odabrane riječi iz teksta trebalo je izdvojiti i zaokružiti, a ostatak teksta zatamniti, odnosno oslikati tehnikom i bojom po vlastitom izboru.
Polazišni prozni tekst, odabirom poetičnih riječi, pretvorio se u stihove. Spojem ove metode i likovnosti nastali su zanimljivi stvaralački radovi učenika.
