Na mnogo se načina ostvaruju razne maštovite ideje učiteljica i njihovih učenika. Jedna je ideja tražila način da postane projekt i pronašla ga u eTwiningu. Tako su nastale nove priče i nova prijateljstva. Učiteljica prvoga razreda Ivana L. Š. sa svojim je učenicima ostvarila jedan bajkovit projekt bogat idejama i pričama. O čemu se radi, pročitajte u nastavku.
Projekt se temeljio na ideji čitanja priča i osmišljavanja novih na temelju starih. Učenici su prepoznavali likove iz svjetski poznatih bajki, razmišljali o njima i razgovarali o mogućim modernim situacijama u kojima bi se ti likovi mogli naći. Zatim su dobro poznate likove i njihove uloge smještali u posve novo okruženje. Jedna od priča koju su tako osmislili je Snjeguljica, a što se u njoj događalo i s kojim su opasnostima učenici suočili Snjeguljicu pročitajte u nastavku.
Jednoga dana imućna je obitelj dobila djevojčicu. Nazvali su je Snjeguljica. Kad je narasla, otišla je sama u grad i izgubila se. Stranac joj je ponudio haljinu i parfem. Parfem je bio otrovan i čim ga je pomirisala, odmah se onesvijestila. Stranac ju je oteo i tražio za nju otkupninu od 2 milijuna eura. Roditelji su pozvali policiju i rekli da Snjeguljica nosi uređaj za praćenje na svojoj odjeći. Policija je pronašla Snjeguljicu, a stranac je još mnogo godina bio u zatvoru.
Učenici su osmislili nekoliko priča u kojima su svima poznate likove stavili u moderno okruženje i suočili ih s opasnostima zbog kojih danas moramo biti vrlo oprezni. Pritom su zadržali neke osobine likova pa je tako Snjeguljica i u novoj priči bila jako dobra i pomalo naivna. Opasnosti koje su se nekad skrivale u šumi i divlje životinje koje su mogle napasti čovjeka učenici su u današnjem svijetu prepoznali u velikom gradu i pojedincima koji mogu nauditi drugome čovjeku.
U ovom su projektu učenici bili vrlo motivirani za čitanje tradicionalnih bajki koje su već mnogo puta čitali i slušali. Zadatak da misle o bajkama na drukčiji način poticao ih je da stvaraju nove priče, razvijaju maštu i pripovijedaju. Vježbali su čitanje, pisanje i pripovijedanje s pomoću najljepših bajki koje roditelji pričaju djeci od najranijeg djetinjstva i potvrdili da je klasična književnost s razlogom uvijek dio našeg života i stvaralaštva: ona nas razvija, potiče i oslobađa našu maštu.
