PiN - priprema za nacionalne ispite
Predstavljamo vam našu ediciju PiN - tiskanu i digitalnu podršku predmetnim učiteljima i učenicima osmih razreda u pripremi za nacionalne ispite.
Predstavljamo vam našu ediciju PiN - tiskanu i digitalnu podršku predmetnim učiteljima i učenicima osmih razreda u pripremi za nacionalne ispite.
Kako s učenicima izraditi vlastite ekološke proizvode i pri tome ih naučiti više o zdravlju kože pokazale su nam kolegice Dijana Penava iz Osnovne škole „August Cesarec“ u Ivankovu i Snježana Crčić iz Osnovne škole „Matija Gubec“ u Jarmini.
Ove školske godine (2022./23.), započeli smo bez propisanih epidemioloških mjera i vrata škole su ponovno otvorena, ne samo učenicima i učiteljima, već i roditeljima. Svjesni važnosti dobre suradnje roditelja i škole, uključili smo roditelje u razne aktivnosti u školi.
Profil Klett preuzeo je Dječji vrtić Čigra. Time je vrtić koji djeluje na tri lokacije u Zagrebu, postao dio Grupacije Klett, jedne od vodećih europskih tvrtki u području obrazovanja.
Grupacija je prisutna u 19 zemalja s više od 80 tvrtki. Izdavač je obrazovnih sadržaja i stručne literature, a u njezinu su portfelju i obrazovne institucije – od vrtića preko škola do sveučilišta.
Prva od dvije edukacije bila je Metoda obrnute učionice, a održavala se u Španjolskoj, u gradu Huelva; obrazovni centar Inercia Digital S.L., u periodu od 27. lipnja do 1. srpnja 2022. godine.
Mnogi djelatnici u obrazovanju, zabrinuti kulminacijom problematike odnosa roditelja i učitelja u vidu javne afere "Daj pet", odlučili su glasno progovoriti o izazovima i pritiscima koji ih tište i s kojim se suočavaju u svakodnevnoj praksi.
Učiteljica Hrvatskog jezika Sandra Hajak iz OŠ Marije Jurić Zagorke iz Vrbovca javlja nam dojmove s edukacije „Taking groups out-of-doors“ održane u Portugalu od 11. do 16. listopada 2021. godine u okolici Cascaisa.
Kada sam svoje učenike toga četvrtka na satu Hrvatskoga jezika, onako uobičajeno, upitala što bi voljeli imati prvi sat, iznenadila sam se glasnim i jedinstvenim odgovorom: „Lektiruuuuu!“.
U prvom trenutku iznenađena ponavljam njihov odgovor sa sto upitnika.
Ali, već u drugom ispunjena zadovoljstvom i sigurnošću da su sva htijenja ostvarena, bespogovorno pristajem.
Oduvijek sam smatrala da je razvijanje ekološke svijesti učenika jedna od najvažnijih učiteljskih zadaća. Promišljajući o tome kako potaknuti učenike da postanu odgovorni građani, a da poštujem godišnji kurikul, shvatila sam da će mi sudjelovanje u projektima koji se temelje na eko načelima pomoći u tome.