Engleski | Page 3 | Profil Klett

Engleski

eTwinning projekt “Life of My Superhero”: Kad učenici stvaraju vlastite svjetove

Zamislite školu u kojoj učenici ne samo da uče o superherojima – već ih i stvaraju! Upravo to se dogodilo u međunarodnom eTwinning projektu " Life of My Superhero", koji je od veljače do lipnja 2023. godine povezao 90 učenika i 5 učitelja iz Njemačke, Turske, Hrvatske, Rumunjske i Španjolske. Cilj projekta bio je jednostavan, ali moćan: poticati kreativnost, suradnju i komunikaciju na engleskom jeziku. Učenici su tijekom projekta osmislili vlastite superheroje s jedinstvenim moćima, koristili digitalne alate za animaciju i dizajn te suradnjom s vršnjacima iz drugih zemalja stvarali zajedničke priče i svjetove.

ArTwinners: Kad se umjetnost i engleski jezik spoje u čaroliju učenja

U listopadu 2024. godine započeo je jedinstven međunarodni projekt pod nazivom "ArTwinners", koji je spojio svijet umjetnosti i jezika u nezaboravno iskustvo za učenike iz čak sedam zemalja. U ovom kreativnom putovanju sudjelovali su i učenici 5.d razreda Osnovne škole Čazma, zajedno s članovima likovne skupine, pod vodstvom učiteljica Ivane Barišić Tomšić (likovna kultura) i Ivane Devčić (engleski jezik).

Putovanje prema sigurnijem internetu: eTwinning projekt "e-Tales of Safety - A Journey Towards Online Responsibility"

Učenici 7.a i 7.b razreda Osnovne škole kneza Trpimira iz Kaštel Gomilice ove školske godine sudjeluju u međunarodnom eTwinning projektu pod nazivom e-Tales of Safety – A Journey Towards Online Responsibility, pod vodstvom učiteljice engleskog jezika Tine Parać. Projekt okuplja čak 31 školu iz 13 europskih zemalja, uključujući Bugarsku, Češku, Grčku, Italiju, Mađarsku, Poljsku, Portugal, Rumunjsku, Slovačku, Sloveniju, Srbiju, Tursku i Hrvatsku. U njemu učenici komuniciraju, razmjenjuju ideje i surađuju sa svojim vršnjacima kako bi zajedno učili o sigurnijem i odgovornijem korištenju interneta.

I'm game! - Uzbudljiva radionica društvenih igara: učenje i zabava kroz engleski jezik

Ova inovativna radionica pružila je učenicima priliku da razvijaju svoje jezične vještine dok su istovremeno uživali u timskom radu i zabavi. Prije samog igranja društvenih igara, učenici su se upustili u analizu primjera i pravila za korištenje glagola "used to". Kroz primjere i razgovor o svojim omiljenim društvenim igrama, igrama iz djetinjstva te kroz opisivanje svojih najdražih igara, učenici su aktivno sudjelovali u procesu učenja.