Međunarodni dan šuma (21.3.) i Svjetski dan voda (22.3.) obilježen u OŠ Hinka Juhna Podgorač | Profil Klett

26. svibanj 2026.

Međunarodni dan šuma (21.3.) i Svjetski dan voda (22.3.) obilježen u OŠ Hinka Juhna Podgorač

avatar
Autor:

 

Uz podršku Ujedinjenih naroda još se od 1971. godine na prvi dan proljeća, 21. ožujka, obilježava Međunarodni dan šuma s ciljem povećanja svijesti javnosti o nužnosti očuvanja šuma i šumskih ekosustava.

 

Kako bi osvijestili važnost šuma, učenici 5.b razreda su pod satom razrednika sa svojom učiteljicom Kristinom Marinković na simboličan način posadili svoje biljke te na taj način stvorili “šumu”. Radi se o biljkama koje su učenici odnijeli svojim kućama.

Kako smo sigurni u povezanost žive i nežive prirode tako smo sigurni da je voda nužna za održavanje života. Ideja za ovaj međunarodni dan nastala je 22. prosinca 1992. godine u Rio de Janeiru na prijedlog UN-ove konferencije o okolišu i razvoju. Od 1993. godine Svjetski dan voda obilježava se svake godine 22. ožujka i usmjeren je na važnost vode i podizanje svijesti o 2,2 milijarde ljudi koji nemaju pristup sigurnoj vodi.

Učenici su u svoje male staklene sustave umetnuli omiljenu igračku koju su uronili  vodu. Uz dodatak glicerina te malo šljokica dobili su “snježnu kuglu” koja će ih poticati na ljepotu, ali i važnost očuvanja vode.

Učenici su bili vrlo aktivni i zainteresirani za takav oblik učenja. Shvatili su kako svojim odlukama mogu utjecati na očuvanje prirodnih resursa.

 

Članak priredila:

 

  • Kristina Marinković, nast. biol. i kem.

Vezani Članci

Pogledajte tematski slične članke

Održivi razvoj – ključ budućnosti

Jedne od ključnih ekoloških tema današnjice jesu održivost i smanjivanje otpada. Vođene tom idejom, u Osnovnoj školi „August Cesarec“ u Ivankovu nastavnice kemije i engleskog jezika dugo su promišljale o tome što i kako učiniti te su se odlučile pokrenuti eTwinning projekt u suradnji sa školom iz Španjolske. Naknadno su im se pridružile i partnerske škole iz Grčke i Turske.

Dan kornjača u školi: iskustveno učenje kroz igru, pokret i životne vrijednosti

 

Učenje o životinjama u 6. razredu često ostaje na razini činjenica koje učenici kratko pamte, ali ih teško povezuju sa stvarnim životom i vlastitim iskustvima. Upravo zato obilježavanje Dana kornjača može postati izvrstan primjer dobre prakse u nastavi Prirode i biologije, primjer sata koji povezuje znanje, iskustveno učenje, emocije i razvoj životnih vrijednosti.

Vezani Sadržaj

Pogledajte našu ponudu sadržaja