Autor: Danijela Maurac, učiteljica Osnovna škola Bol, Split
Zlatna večer matematike manifestacija je namijenjena učenicima, nastavnicima i roditeljima, koja spaja matematiku s igrom i kreativnošću kroz radionice i različite aktivnosti. Ove se godine održala 2. prosinca u sklopu „Matematičkog adventa“ u Etnografskom muzeju u Splitu. Ovogodišnje teme bile su Matematika i klimatske promjene te Matematika i nada.
Na nagovor kolegice, prof. Martine Galić, i uz njezinu pomoć u osmišljavanju problemskih zadataka, odlučila sam osmisliti escape room s elementima kodiranja za učenike trećih i četvrtih razreda. Cilj mi je bio potaknuti učenike da shvate kako matematika i kodiranje mogu biti zabavni, ali i važni u svakodnevnom životu.
Escape room bio je koncipiran tako da je svaki zadatak obrađivao određenu problematiku povezanu s klimatskim promjenama. Učenici su rješavali zadatke o reciklaži, prikupljanju otpada, štednji energije, deforestaciji i održivoj energiji. Zadatci su zahtijevali logičko razmišljanje, uočavanje uzoraka, računanje, ali i međusobnu suradnju. Učenici su radili u manjim skupinama, raspravljali o mogućim rješenjima, provjeravali rezultate i zajedno donosili zaključke. Poseban izazov bio je povezati matematičko rješenje sa simbolima i uputama koje su vodile do dijela koda.
https://codeweek.eu/view/1383438/zlatna-vecer-matematike
Svaki je zadatak u rješenju sadržavao dio koda, a tek su nakon točno riješenog zadatka mogli prijeći na sljedeći. Kako su napredovali, učenici su postajali sve sigurniji, samostalniji i motiviraniji. Nakon što su riješili sve zadatke, uz pomoć tablice za dekodiranje morali su otkriti skriveni kod koji je glasio „Zeleni planet“.
Učenici sedmih i osmih razreda imali su svoj escape room, koji je osmislila prof. Martina Galić. Uz podršku inicijative EU Code Week i Profil Kletta osmislile smo štand na kojem su učitelji i učenici mogli preuzeti materijale sa zadacima, tablice za dekodiranje te dobiti informacije o inicijativi EU Code Week, dostupnim platformama, edukacijama i mogućnostima suradnje s učiteljima diljem Europe.
Posebno veselje nastalo je kada su učenici shvatili da će za točno otkriven kod dobiti nagrade koje mogu sami izabrati. Mene, kao učiteljicu, iznenadila je njihova upornost, strpljenje i spremnost da ne odustanu čak ni kada bi naišli na teži zadatak. Igrajući se i nesvjesni da uče, zapravo su razvijali matematičke i digitalne vještine.
Tijekom večeri učenici su shvatili da se nalazimo u jednoj od spavaonica cara Dioklecijana, što je kod njih izazvalo posebno oduševljenje. Muzej je te večeri oživio – prostorije su ispunili dječji osmijesi, a činilo se kao da nas je palača vratila u prošlost, u vrijeme kada je Dioklecijan šetao svojim odajama.
Tko zna, možda je i on volio matematiku.
https://sites.google.com/view/zvm2025/split
