Na satu Prirode i Biologije učenici su učili o prirodnim procesima promatrajući konkretne primjerke i povezujući ih s pojavama koje se događaju u prirodi. Cilj nastavnoga sata bio je potaknuti učenike da prirodu ne doživljavaju samo kroz tekst iz udžbenika, nego promatranjem, uspoređivanjem, samostalnim zaključivanjem i izradom vlastitoga zadatka.

Učionica se na trenutak pretvorila u mali ekosustav: na klupama su se našle biljke, gljive, kukci, žabe, ptice, zmije, ribe i drugi organizmi, a učenici 6. razreda imali su zadatak otkriti i prikazati kako su sva ta živa bića povezana hranom, energijom i međusobnom ovisnošću.

U nastavi prirodoslovnih predmeta često se susrećemo s pitanjem koje učenici postavljaju vrlo iskreno, ponekad iz znatiželje, a ponekad iz otpora: „Zašto to učimo?” Iako to pitanje na prvi pogled može zvučati kao nezainteresiranost, ono zapravo otvara prostor za razgovor, povezivanje nastavnih sadržaja sa svakodnevnim životom i razvoj dubljega razumijevanja prirode.

Učenje prirodoslovlja najzanimljivije je onda kada učenici mogu povezati ono što uče s prostorom u kojem žive. U nastavi Prirode, Biologije i Kemije učenici ne usvajaju samo pojmove iz udžbenika, nego razvijaju način promatranja, istraživanja i razumijevanja svijeta oko sebe. Upravo se to može ostvariti kroz istraživanje tla, jednog od najvažnijih prirodnih bogatstava Slavonije.

Povodom Svjetskoga dana oceana, koji se obilježava 8. lipnja, u školi je provedena edukativno-kreativna aktivnost pod nazivom „Plavi planet u našoj učionici”. Aktivnost je bila usmjerena na razvijanje ekološke svijesti učenika, razumijevanje važnosti oceana, mora, rijeka i svih voda za život na Zemlji te poticanje odgovornoga ponašanja prema okolišu.

Učenici šestog razreda kroz nastavu Prirode istraživali su temu „Prijatelji i neprijatelji u vrtu” te sudjelovali u edukativnoj aktivnosti koja ih je povezala s praktičnim radom u školskome plasteniku.

Uz podršku Ujedinjenih naroda još se od 1971. godine na prvi dan proljeća, 21. ožujka, obilježava Međunarodni dan šuma s ciljem povećanja svijesti javnosti o nužnosti očuvanja šuma i šumskih ekosustava.

Međunarodni dan bijelog štapa započeo je sa svojim obilježavanjem davne 15.10.1964. godine. U središtu obilježavanja su slijepi ljudi, a bijeli štap predstavlja njihov simbol. U Republici Hrvatskoj je takvo obilježavanje započelo 1996.godine pridruženo s mnogim drugim zemljama.

Dan pčela može se obilježiti na kreativan, edukativan i učenicima vrlo zanimljiv način, a upravo su to pokazale aktivnosti učenika Osnovne škole Augusta Cesarca u Ivankovu i Osnovne škole Matije Gupca u Jarmini. Kroz različite radionice, predavanja i praktične aktivnosti učenici su učili o važnosti pčela i drugih korisnih kukaca za život čovjeka i očuvanje prirode.