Mali STEM kreativci | Profil Klett

27. lipanj 2025.

Mali STEM kreativci

avatar
Autor:

 

Izvannastavna aktivnost "Mali STEM kreativci" provodila se kroz dvije školske godine kao dio međunarodnog projekta "Budi STEMfluencer". U okviru projekta "Budi STEMfluencer" sudjelovale su tri škole iz Hrvatske, točnije iz Zagreba, Razvojna agencija Zagreb i norveški partner.

 

 

 

Cilj projekta bio je poboljšanje STEM vještina kod učitelja i učenika, uključujući i one s posebnim potrebama (darovitih učenika i učenika s poteškoćama).

 

Kroz izvannastavnu aktivnost "Mali STEM kreativci" proveden je niz aktivnosti i sadržaja namijenjenih učenicima iz STEM područja. Organizirane su edukacije, terenska nastava i radionice za učenike nižih razreda.

 

Izvannastavna aktivnost također je uključivala aktivnosti usmjerene na razvoj vještina i sposobnosti u području aktivnog građanstva kako bi se potaknulo aktivnije sudjelovanje učenika u društvu, poput posjeta Domu za starije i nemoćne osobe radi promicanja empatije i solidarnosti, uz podizanje svijesti o važnosti volontiranja.

 

 

 

Cilj izvannastavne aktivnosti bio je poticati interes za istraživačko učenje, praktičan rad i učenje kroz otkrivanje. Učenici su pokazali potrebu za različitim oblicima izražavanja (likovnim, pisanim, plesnim, glumačkim) koji su im donijeli osjećaj zadovoljstva.

 

Stvaralačke aktivnosti doprinose oblikovanju identiteta učenika i jačanju njihova integriteta. Izvannastavnom aktivnošću "Mali STEM kreativci" poticala se znatiželja kod učenika, što je utjecalo na stvaranje pojedinaca koji promišljaju, promatraju, uče i zaključuju.

 

Autorica: Snježana Prusec - Kovačić
 

Vezani Članci

Pogledajte tematski slične članke
Zanima nas

Ekološki otisak

Aktivnim sudjelovanjem i međusobnom suradnjom učenici se upoznaju s odnosima suvremenog čovjeka i prirodnih resursa (ekološki otisak). Kroz nova saznanja, potiče se ekološka svijest učenika i njihovo razumijevanje važnosti održivog razvoja.

Origami i matematika

Istraživačko učenje u pravilu slijedi shemu znanstvenog istraživanja, ali istovremeno je nadpojam problemskog i projektnog učenja. Oslanja se na konstruktivističku teoriju učenja gdje se kroz aktivan razvoj mentalne konstrukcije razvijaju i formiraju sposobnosti, trajna znanja i vještine učenika. Istraživačko učenje ima svoj definiran ciklus koji kreće s pitanjem.

 

Međunarodni eTwinning projekt The Artistic Power of Mathematics

Ovaj cjelogodišnji međunarodni eTwinning projekt koji je Nacionalna organizacija za potporu eTwinningu ustrojena  pri Agenciji za mobilnost i programe Europske unije odobrila  12.9. 2024. napisale su učiteljica Marijana Curić (Hrvatska)  i Çimen Sarıaltın (Turska).

 

Osim učitelja iz Hrvatske i Turske, sudjelovali su i učitelji iz Poljske, Italije, Grčke, Španjolske, Portugala, Litve, Bosne i Hercegovine i Gruzije.

Vezani Sadržaj

Pogledajte našu ponudu sadržaja

udzbenik
Jelena Sikirica, Snježana Stojaković, Ana Miljak