U svakodnevnom radu s učenicima prenošenje ideje o dobroti i dobrim djelima smatramo svakodnevnim odgojnim čimbenikom. Nedavne su nas prirodne nepogode podsjetile koliko je važno činiti dobra i humana djela.

Najavili smo u prošlom članku da nastavljamo s prijedlozima kako učenicima olakšati izazovan period nastave nakon potresa. Koje vježbe možete provoditi u razredu da biste učenicima pomogle da se lakše nose s osjećajem anksioznosti kao posljedicom traumatske situacije kojoj su bili izloženi radi potresa?

Codeweek se odnosi na Europski tjedan programiranja te se sastoji od društvene inicijative čiji je cilj na zabavan i angažirajući način svima približiti programiranje i digitalnu pismenost. Doznajte kako je učitelja Adriana Kaštelan programirala sa svojim učenicima.

Pri planiranju takvih projektnih sadržaja brojne sate posvetim osmišljavanju aktivnosti koje će djeci biti nove, a opet prepoznatljive, originalne, a ujedno i provedive, a poruke koje proizlaze aktualne, ali i svevremenske.

Sve te sadržaje potrebno je vješto povezati s ishodima pojedinoga nastavnog predmeta i međupredmetnih tema uključenih u Kurikulum.

Budite uz Dnevnik Tragača svaki tjedan. Ispišite i Vi stranice ovoga dnevnika. Pošaljite nam slike, pjesme, razmišljanja...

Učiteljice Anita Čupić i Esma Sarajčev podijelile su s nama svoje iskustvo rada na projektu. Doznajte više u njihovom tekstu.

Učenici 1. b razreda Osnovne škole kraljice Jelene iz Solina priveli su kraju međunarodni eTwinnning projekt pod nazivom Sigurnim korakom u školu 1.

Učitelj razredne nastave Bojan Iličić svoju radnu svakodnevicu provodi u kombiniranom razrednom odjelu prvog i drugog razreda u područnoj školi Greda, Sisak. S nama je podijelio kako vidi svoj bogati učiteljski poziv i kako je izgledao njegov rad na daljinu.