Učitelji na prvom mjestu.
Dosjetila sam se da bih praksi nekritičkoga služenja internetskim portalima namijenjenima učenicima bez strpljenja i želje za čitanjem mogla stati na kraj ako se sami uvjere u to da se služe tekstovima koji vrve činjeničnim pogreškama i pogreškama na svim jezičnim razinama i koje je, po svoj prilici, pisao netko tko ima manje znanja od njih.
Što možemo učiniti za prirodu? Razmišljajmo o raspolaganju prirodnim bogatstvima, koristimo papir odgovorno, kreativno i svrhovito, čuvajmo prirodu, darujmo joj ljubav i posadimo stablo ili biljku.
Učiteljica Mira Klarić potaknula je svoje učenike 3. a razreda na istraživanje prošlosti. Prvo su pronalazili što starije slike svojih predaka, a zatim su ih zajednički analizirali.
Dok važnost voda i šuma dio čovječanstva često shvaća olako, velik dio ljudi ipak svaki dan razmišlja o tome hoće li navedeni resursi biti dostupni u dovoljnoj količini i za današnje i za buduće generacije.
Umjetnica ANA Elizabet, u nastojanju da revitalizira upotrebu brnistre u Dalmaciji, pokrenula je hvalevrijedan projekt koji obuhvaća usvajanje tradicionalnih metoda njezine obrade te izradu papira i tekstila od te biljke.
Posjetili smo izložbu Izazovi moderne te, inspirirani tamo zastupljenim umjetničkim djelima, izradili prijedlog nastavnih tema po razredima. Nadamo se da ćete među našim prijedlozima pronaći ideje za rad s vašim učenicima.
Za sve vas koji ste iscrpili ideje, odradili ovogodišnja natjecanja i sada vam je nad glavom upitnik, preporučujemo eTwinning, portal namijenjen međunarodnoj i nacionalnoj suradnji škola.
Sobni namještaj poput stola uz koji se stoji ili vrećaste „fotelje“, tzv. ljenivci, u prijašnjim su desetljećima mogli biti smatrani smiješnim. Danas su neke škole započele eksperimentirati s oblikovanjem učionice, a rezultati toga mogli bi vas iznenaditi. Te nove zamisli imaju pozitivan učinak na zalaganje učenika i njihovu udobnost u učionici.
Crteži, slike i skulpture predstavljeni na izložbi Sve naše životinje u zagrebačkoj Modernoj galeriji bude pravu inspiraciju za kreativno stvaralaštvo i divergentnu produkciju učenika. Izdvajamo nekoliko umjetnika koji nas svojim djelima mogu usmjeriti u likovne tehnike i likovnu sintaksu kao okosnicu nastavnog sadržaja te rezultirati neiscrpnim učeničkim stvaralaštvom.
Djeci je u početnom čitanju potrebno mnoštvo ohrabrenja. Nastavnicima je poznato kako čitači početnici teže prepoznaju određene grafeme pa im i kombinacije grafema (ei, eu, sch…) stvaraju dosta poteškoća. Pogledajte kako doskočiti tom problemu i kojim vježbama pomoći djeci s počecima čitanja na njemačkom jeziku.