Učitelji na prvom mjestu.
Za neke superučitelje i superučenike došao je kraj druženja s Đacima superjunacima. Zato je autorica Saša Germadnik ponudila dva trinaesta nastavka, za one koji završavaju priču i one koji nastavljaju. Uživajte!
Novim velikim projektom Profil Klett želi vratiti pozitivnu energiju i entuzijazam na lica učitelja - osmislili smo Kaleidoskop - tridesetominutnu emisiju koja je istodobno i zabavna i edukativna, zanimljiva i inspirativna. Posvetili smo je pozitivnim životnim vrijednostima, snazi pojedinca i obrazovanju.
Izgleda da se život počinje polako vraćati u normalu, ali prema određenim smjernicama i uz mjere opreza. Prema najavi, škole bi trebale ponovno otvoriti svoja vrata 11. 5. 2020., ali samo za razrednu nastavu. Kako bi to trebalo izgledati, pogledajte u sažetku Preporuka koje je MZO objavilo 30. 4. 2020., a prenosimo i danas objavljeni dokument Planovi za sve razrede.
U ovo doba kad smo zbog opasnosti od koronavirusa mnogo kod kuće, brojni su nam umjetnici dali svoje „proizvodeˮ na raspolaganje i uvelike nam olakšali ove teške dane. Brojne filmove možemo pogledati besplatno, mnoge knjige možemo pročitati online, kazališne predstave na koje možda nismo uspjeli otići sad nam dolaze barem kroz ekran kompjutora. A šro čitati pitali smo našu stalnu suradnicu, učiteljicu njemačkoga jezika i prevoditeljicu Romanu Perečinec.
Đaci superjunaci odličan su i uigran tim. Korak po korak bliži su rješenju. Otkrijte dvanaesti nastavak priče iz pera naše suradnice i autorice Saše Veronek Germadnik.
U sve tri čitanke iz hrvatskoga jezika – Petica, Šestica i Sedmica – otkrivamo učenicima svijet medija. Što sve Svijet medija skriva i kako ga upotrijebiti u nastavi otkrijte u našem članku...
Njegove su prognoze domišljate i dovitljive, precizne i pouzdane. Razgovarali smo, pogađate, s meteorologom Zoranom Vakulom. Razgovor vam donosimo u dva dijela.
Pet tjedana nastave na daljinu je iza nas. Kada se sjetim tih početaka, sjećam se blage panike i pitanja „A kako?“. Nema jasnih uputa, nema posebne edukacije, a već kreće. Taj prvi tjedan kao da nas je netko ubacio u drugu dimenziju, nešto nepoznato i gurka nas s leđa, a ne možeš reći da ne možeš. Nema „Nisam spremna!“, jednostavno kreni pa kako bude. Tada se sve i zakotrljalo i ide, i traje, i funkcionira.
Kako nastaje jedan udžbenik? Koliko je u njemu vizije, znanja, suradnje, emocija i iskustva? No kako nastaje poseban udžbenik u koji je ugrađena i osobna priča autora, vlastito iskustvo zbog kojeg je morao napraviti udžbenik kako bi pomogao sebi, svojemu djetetu, a time i drugoj djeci... Donosimo vam osobne priče iz pera dviju učiteljica autorica!
Učiteljice 3. b razreda Katoličke osnovne škole iz Šibenika, Antonija Mamužić i Katarina Pilipac, odlučile su ostvariti projektni zadatak na daljinu i u njega uključiti učenike i njihove roditelje. Pogledajte rezultate!