Učitelji na prvom mjestu.
Učenici OŠ Josip Kozarac iz Soljana uključili su se u ovoj školskoj godini u međunarodni eTwinning projekt pod nazivom “Webučionica 4.0”. Cilj projekta je kod učenika, ali i učitelja, potaknuti korištenje informacijsko-komunikacijskih tehnologija u svrhu razvoja digitalnih vještina stvaranjem međupredmetnih sadržaja i korištenjem digitalnih znanja u različitim situacijama na nastavi Engleskog jezika.
Cilj projekta bio je aktivno koristiti engleski jezik na temu životinja i životinjskog carstva i razvijati sve jezične vještine, kao i proširiti vukabular na zadanu temu. Učenici su imali prilike pokazati i svoju kreativnu stranu te u zajedničkim projektnim aktivnostima surađivati s učenicima iz ostalih zemalja i naučiti nešto više o njihovim nacionalnim životinjama, kao i o njihovoj kulturi i običajima.
U današnjem obrazovnom okruženju u kojem je digitalno sveprisutno, osobito je važno poticati kreativnost i maštovitost kod učenika te razvijati njihove komunikacijske i jezične vještine. A kako to najbolje učiniti nego pripovijedajući? Upravo iz tog razloga, organizirana je radionica „Slikom do priče“, koja je kombiniranjem stvaralačkog mišljenja, slike i riječi učenicima pružila jedinstvenu prilika za kreativno izražavanje i učenje.
Zadar, je jedan od najstarijih gradova na hrvatskoj obali, poznat po bogatoj povijesti, kulturnim znamenitostima i prirodnim ljepotama. No, kako stranci doživljavaju ovaj grad? Da bi se učenici i učitelji iz Češke upoznali s ljepotama Zadra, a sami Zadrani podsjetili u kakvom krilu bezvremenske ljepote žive, osmišljen je projekt izrade brošure, koji je svima zajedno omogućio da istraže, nauče i kreativno izraze svoje doživljaje o ovom predivnom gradu.
Tijekom školske godine 2023./2024. učenici i učiteljice 3. i 4. razreda OŠ 22. lipnja, Sisak realizirali su projekt Ivanin svijet, s ciljem obilježavanja 150 godina rođenja Ivane Brlić-Mažuranić. Tijekom projekta učenici su upoznali Ivanin život i književno stvaralaštvo, te su potaknuti na čitanje njezinih djela i ostalih djela hrvatske dječje književnosti.
Svake godine 26. rujna, ili u tjednu kada je taj datum, škole diljem zemlje obilježavaju Europski dan jezika na različite načine. Kako to rade u zagrebačkoj OŠ Cvjetno naselje saznajte u ovom članku.
Domaći je rad jedna od nezaobilaznih sastavnica odgojno-obrazovnoga procesa. Brojne su svrhe i pozitivni ishodi koji se navode u kontekstu zadavanja i rješavanja domaćega rada: utvrđivanje znanja, samostalno učenje, primjena stečenoga znanja u sklopu rješavanja novih problema, razvijanje radnih navika itd.
ŠKOLSKI PROJEKT
A2 program i njegovi benefiti
Učenici razredne nastave imaju tjedno četiri sata A2 i to: jedan sat A2 potpore jezično-čitalačke pismenosti, jedan sat matematičke pismenosti, jedan sat prirodoslovne pismenosti i jedan sat drugih odgojno-obrazovnih područja.
Učenici šestih razreda Osnovne škole August Cesarec iz Ivankova vođeni nastavnicom Dijanom Penava i učenici šestog razreda Osnovne škole Marija Gubec iz Jarmine vođeni nastavnicom Snježanom Crčić, 28. svibnja obilježili su Svjetski dan leptira. Cilj obilježavanja ovoga dana podizanje je svijesti o zaštiti i očuvanju ovih kukaca.