Učitelji na prvom mjestu.
Dio je to zabavnog i neobičnog školskog iskustva koje je u OŠ Šime Budinića u Zadru donio Josip Paškov, regionalni voditelj Profil Kletta, zajedno s Nikolom Burčulom, stručnim predstavnikom Zadarske županije za istu izdavačku kuću. Njihov posjet prvom razredu bio je posebno iznenađenje i nagrada za kraj školske godine.
Tri učenice 8. b razreda Osnovne škole Josip Kozarac iz Soljana koje pohađaju izvannastavnu aktivnost English Club pod mentorstvom učiteljice engleskog jezika Adrijane Roždijevac provele su tijekom ove nastavne godine opsežno istraživanje o Cvelferiji, povijesnoj regiji istočne Hrvatske. Razlog projektne aktivnosti je školski projekt „Cvelferija” povodom ovogodišnje tradicionalne folklorno-kulturne manifestacije „Raspjevana Cvelferija” koja se održava upravo u Soljanima, a čiji je cilj očuvati i promovirati cvelferske plesove i običaje.
Zakon o volonterstvu (NN 58/2007 i NN 22/2013) definira volontiranje kao dobrovoljno ulaganje osobnog vremena, truda, znanja i vještina u pružanje usluga ili provođenje aktivnosti za dobrobit druge osobe ili za opću dobrobit. Te se aktivnosti obavljaju u skladu sa Zakonom, bez naknade ili druge imovinske koristi.
Cilj istraživanja bio je omogućiti učenicima da kroz praktični rad bolje razumiju osnovne biološke procese u ljudskom tijelu te spoznaju kako različiti čimbenici mogu utjecati na srčano-krvožilni sustav. Rezultati istraživanja pružaju vrijedne informacije o važnosti praćenja tih parametara u svakodnevnom životu, kao i o važnosti prevencije bolesti povezanih s povišenim krvnim tlakom.
Troje učenika 7. razreda Osnovne škole Josip Kozarac iz Soljana koji pohađaju izvannastavnu aktivnost English Club s nastavnicom engleskog jezika Adrijanom Roždijevac uključili su se ove školske godine u međunarodni eTwinning projekt pod nazivom „Unity Islands”. Cilj projekta je bio aktivna upotreba engleskog jezika na temu izmišljenih otoka i njihovih geografskih i kulturnih obilježja te razvijanje svih jezičnih vještina, kreativnosti, kao i digitalne kompetencije korištenjem raznih digitalnih alata.
Školski projekt Utjecaj emocija na razredno ozračje proveden je školske godine 2024./2025. s učenicima 4. razreda, a cilj je projekta bio usmjeren na povezivanje emocija s reakcijama i ponašanjem, te razvijanje pozitivne slike o sebi i odnosa s drugima, s naglaskom na brigu o mentalnom zdravlju učenika.
Spoznavanje svijeta oko sebe u nižim razredima osnovne škole mnogo je više od poučavanja činjenica, ono je temelj za razvoj znatiželjnog, angažiranog i odgovornog učenika koji razumije i poštuje svijet u kojem živi.
Kada je učestao i neadekvatno reguliran, može negativno utjecati na osobno zdravlje, odnose i profesionalnu učinkovitost. Učitelji su svakodnevno izloženi brojnim stresorima, a pritom se od njih očekuje emocionalna stabilnost, profesionalna smirenost i stalna prilagodba promjenama u obrazovnom sustavu.
Zamislite učionicu u kojoj se iz zvučnika čuje afrički bubanj, djeca plešu uz tradicionalne hrvatske pjesme, a na zidu je lišćem i cvijećem ispisano “Azija”. Tako je izgledala svakodnevica učenika Područne škole Dapci tijekom eTwinning projekta "Music Around the World – Diversity is Beautiful". Od siječnja do svibnja 2025., učenici i učitelji iz osam zemalja – od Bugarske do Španjolske – krenuli su na glazbeno putovanje koje nije uključivalo avionske karte, ali je vodilo ravno do srca različitih kultura.
Zamislite školu u kojoj učenici ne samo da uče o superherojima – već ih i stvaraju! Upravo to se dogodilo u međunarodnom eTwinning projektu " Life of My Superhero", koji je od veljače do lipnja 2023. godine povezao 90 učenika i 5 učitelja iz Njemačke, Turske, Hrvatske, Rumunjske i Španjolske. Cilj projekta bio je jednostavan, ali moćan: poticati kreativnost, suradnju i komunikaciju na engleskom jeziku. Učenici su tijekom projekta osmislili vlastite superheroje s jedinstvenim moćima, koristili digitalne alate za animaciju i dizajn te suradnjom s vršnjacima iz drugih zemalja stvarali zajedničke priče i svjetove.